S. Pissolato, Silvana Mara Lente, Edson Roberto Oaigen
{"title":"马托格罗索州立大学法律课程教师演讲中教学学习理论的理论和实践领域","authors":"S. Pissolato, Silvana Mara Lente, Edson Roberto Oaigen","doi":"10.36229/978-85-7042-177-7.cap.17","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":135861,"journal":{"name":"Educação no Século XXI - Volume 45 – Gestão Pedagógica e Docência","volume":"64 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1900-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Domínio teórico-prático das teorias pedagógicas de aprendizagem presentes no discurso dos docentes do curso de direito de um Campus da Universidade do Estado de Mato Grosso\",\"authors\":\"S. Pissolato, Silvana Mara Lente, Edson Roberto Oaigen\",\"doi\":\"10.36229/978-85-7042-177-7.cap.17\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":135861,\"journal\":{\"name\":\"Educação no Século XXI - Volume 45 – Gestão Pedagógica e Docência\",\"volume\":\"64 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"1900-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Educação no Século XXI - Volume 45 – Gestão Pedagógica e Docência\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36229/978-85-7042-177-7.cap.17\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Educação no Século XXI - Volume 45 – Gestão Pedagógica e Docência","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36229/978-85-7042-177-7.cap.17","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Domínio teórico-prático das teorias pedagógicas de aprendizagem presentes no discurso dos docentes do curso de direito de um Campus da Universidade do Estado de Mato Grosso