{"title":"使用七速速法对2015年阿克比德健康的太阳能学生帕托普拉的影响","authors":"Miftahul Khairoh, Arkha Rosyaria Badrus","doi":"10.25139/HTC.V2I1.1663","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kemampuannya yang kurang baik dalam proses pembelajaran dikarenakan salahnya metode pembelajaran pada mahasiswa. Dimana sekarang masih didominasi oleh kegiatan dosen di depan kelas yang kurang memberikan pengalaman pada mahasiswa. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode seven jump terhadap kemampuan penggunaan partograf mahasiswa Akbid Surya Sehat Surabaya Tahun 2015.Berdasarkan lingkup penelitian termasuk jenis penelitian inferensial, berdasarkan tempat penelitian termasuk jenis penelitian uji lapangan, berdasarkan waktu penelitian termasuk jenis penelitian cross sectional, berdasarkan populasi yang digunakan yaitu total populasi. Besar sample pada penelitian ini yaitu sejumlah mahasiswa semester IV dan VI Akbid Surya Sehat Surabaya tahun 2015 yaitu 35 orang. Penelitian ini menggunakan teknik Total Populasi.Berdasarkan tabel di atas dapat diinterpretasikan bahwa setelah digunakan metode seven jump dalam pembelajaran partograf, sebagian besar 19 (54%) responden memiliki kemampuan dalam menggunakan partograf. Keputusannya jika p < 0,05 adalah H0 ditolak dan H1 diterima, artinya, Ada Pengaruh Penggunaan Metode Seven Jump Terhadap Kemampuan Penggunaan Partograf Mahasiswa Akbid Surya Sehat Surabaya Tahun 2015.Kesimpulan penelitian ini adalah, ada pengaruh penggunaan metode seven jump terhadap kemampuan penggunaan partograf mahasiswa Akbid Surya Sehat Surabaya Tahun 2015 dengan uji Wilcoxon Signed Ranks Test dan taraf signifikansi (α) 0,05 menunjukkan nilai Asymp.Sig < α (0,002 < 0,05). Saran bagi pendidik khususnya di instansi kebidanan agar meningkatkan kemampuan penggunaan metode pengajaran sehingga dapat dicapai kompetensi yang diinginkan. Kata Kunci : Mahasiswa, Metode Seven Jump, Partograf","PeriodicalId":119706,"journal":{"name":"J-HESTECH (Journal Of Health Educational Science And Technology)","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Pengaruh Penggunaan Metode Seven Jump Terhadap Kemampuan Penggunaan Partograf Mahasiswa Akbid Surya Sehat Surabaya Tahun 2015\",\"authors\":\"Miftahul Khairoh, Arkha Rosyaria Badrus\",\"doi\":\"10.25139/HTC.V2I1.1663\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Kemampuannya yang kurang baik dalam proses pembelajaran dikarenakan salahnya metode pembelajaran pada mahasiswa. Dimana sekarang masih didominasi oleh kegiatan dosen di depan kelas yang kurang memberikan pengalaman pada mahasiswa. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode seven jump terhadap kemampuan penggunaan partograf mahasiswa Akbid Surya Sehat Surabaya Tahun 2015.Berdasarkan lingkup penelitian termasuk jenis penelitian inferensial, berdasarkan tempat penelitian termasuk jenis penelitian uji lapangan, berdasarkan waktu penelitian termasuk jenis penelitian cross sectional, berdasarkan populasi yang digunakan yaitu total populasi. Besar sample pada penelitian ini yaitu sejumlah mahasiswa semester IV dan VI Akbid Surya Sehat Surabaya tahun 2015 yaitu 35 orang. Penelitian ini menggunakan teknik Total Populasi.Berdasarkan tabel di atas dapat diinterpretasikan bahwa setelah digunakan metode seven jump dalam pembelajaran partograf, sebagian besar 19 (54%) responden memiliki kemampuan dalam menggunakan partograf. Keputusannya jika p < 0,05 adalah H0 ditolak dan H1 diterima, artinya, Ada Pengaruh Penggunaan Metode Seven Jump Terhadap Kemampuan Penggunaan Partograf Mahasiswa Akbid Surya Sehat Surabaya Tahun 2015.Kesimpulan penelitian ini adalah, ada pengaruh penggunaan metode seven jump terhadap kemampuan penggunaan partograf mahasiswa Akbid Surya Sehat Surabaya Tahun 2015 dengan uji Wilcoxon Signed Ranks Test dan taraf signifikansi (α) 0,05 menunjukkan nilai Asymp.Sig < α (0,002 < 0,05). Saran bagi pendidik khususnya di instansi kebidanan agar meningkatkan kemampuan penggunaan metode pengajaran sehingga dapat dicapai kompetensi yang diinginkan. Kata Kunci : Mahasiswa, Metode Seven Jump, Partograf\",\"PeriodicalId\":119706,\"journal\":{\"name\":\"J-HESTECH (Journal Of Health Educational Science And Technology)\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2019-06-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"J-HESTECH (Journal Of Health Educational Science And Technology)\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.25139/HTC.V2I1.1663\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"J-HESTECH (Journal Of Health Educational Science And Technology)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25139/HTC.V2I1.1663","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
由于学生学习方法的错误,他在学习过程中的表现不佳。它现在仍然被教授在课堂上的活动所主导,这些活动缺乏给学生的经验。这项研究的目的是确定七跳法对2015年阿克比德健康的太阳泗水学生帕托普拉使用能力的影响。根据涉及探究研究的范围,根据研究地点包括实地测试研究的类型,根据研究时间包括交叉研究的类型,根据所使用的人口的总和。该研究的大量样本是2015年四年级和六阿克比德健康苏拉巴亚的学生,即35人。这项研究采用了总人口技术。根据上面的表格,可以解释在在帕托格拉夫学习中使用了7跳术之后,大多数19(54%)的受访者有使用帕托格拉夫的能力。他的决定是,如果p < 0.05是H0被拒绝,H1被接受,这意味着,使用7跳法将影响2015年阿克比德健康的太阳泗水学生帕托普拉的使用能力。这项研究的结论是,使用方法七街口有影响使用太阳能partograf德上课学生技能泗水2015年签约Wilcoxon等级测试试验和重要性程度(α)显示Asymp值0。05 Sig <α(0,002 < 0。05)。对助产士特别教育工作者的建议是提高教学方法的使用能力,以便达到预期的能力。学生,七跳法,帕托格
Pengaruh Penggunaan Metode Seven Jump Terhadap Kemampuan Penggunaan Partograf Mahasiswa Akbid Surya Sehat Surabaya Tahun 2015
Kemampuannya yang kurang baik dalam proses pembelajaran dikarenakan salahnya metode pembelajaran pada mahasiswa. Dimana sekarang masih didominasi oleh kegiatan dosen di depan kelas yang kurang memberikan pengalaman pada mahasiswa. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode seven jump terhadap kemampuan penggunaan partograf mahasiswa Akbid Surya Sehat Surabaya Tahun 2015.Berdasarkan lingkup penelitian termasuk jenis penelitian inferensial, berdasarkan tempat penelitian termasuk jenis penelitian uji lapangan, berdasarkan waktu penelitian termasuk jenis penelitian cross sectional, berdasarkan populasi yang digunakan yaitu total populasi. Besar sample pada penelitian ini yaitu sejumlah mahasiswa semester IV dan VI Akbid Surya Sehat Surabaya tahun 2015 yaitu 35 orang. Penelitian ini menggunakan teknik Total Populasi.Berdasarkan tabel di atas dapat diinterpretasikan bahwa setelah digunakan metode seven jump dalam pembelajaran partograf, sebagian besar 19 (54%) responden memiliki kemampuan dalam menggunakan partograf. Keputusannya jika p < 0,05 adalah H0 ditolak dan H1 diterima, artinya, Ada Pengaruh Penggunaan Metode Seven Jump Terhadap Kemampuan Penggunaan Partograf Mahasiswa Akbid Surya Sehat Surabaya Tahun 2015.Kesimpulan penelitian ini adalah, ada pengaruh penggunaan metode seven jump terhadap kemampuan penggunaan partograf mahasiswa Akbid Surya Sehat Surabaya Tahun 2015 dengan uji Wilcoxon Signed Ranks Test dan taraf signifikansi (α) 0,05 menunjukkan nilai Asymp.Sig < α (0,002 < 0,05). Saran bagi pendidik khususnya di instansi kebidanan agar meningkatkan kemampuan penggunaan metode pengajaran sehingga dapat dicapai kompetensi yang diinginkan. Kata Kunci : Mahasiswa, Metode Seven Jump, Partograf