组织学习和实践社区出现的抑制/促进因素:阿佛洛狄忒、阿波罗、雅典和赫拉组织的一瞥

Denise Schmitz Chiappa, Jader Cristino de Souza-Silva, Dulcila Barreiros Torres Ecard
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摘要

本文的目的是确定在被调查的组织中阻碍实践社区(cop)出现的因素。在这个意义上,我们试图将这项工作与其他已经发展起来的工作(RUTHIG,吻痕;梅,2012;哈恩;BAJWA;你2016;布福德;BRENNAN, 2018),特别是Souza-Silva (2005;2007;2009年),代表了巴西这一知识领域的先驱之一。本研究采用定性定量的方法,以集体主题话语(csd)为方法论策略,对实证材料进行制表、组织和分析。通过对收集到的实证材料的分析,通过受访者的话语,确定了被调查组织中实践社区的缺失和这些群体出现的限制因素的出现。更具体地说,通过将这项研究的结果与Souza-Silva(2005)的结果进行对比2007;2009年),确认了作为参考的理论基础(SOUZA-SILVA, 2005;2007;2009年),但也出现了其他限制实践社区出现的因素,促进了理论性质的进步。从这个意义上说,当揭示了与解释、社会劳动和具体经济抑制类别相关的新因素时,这项研究取得了进展。另一方面,它证实了Souza-Silva(2005; 2007)的研究2007;2009年),当它表明发现的因素/方面非常适合在作者的工作中辩护的抑制剂类别,并与组织中实践社区出现的条件和挑战有关。最后,本研究提出了新的研究建议,以深化和丰富这一激动人心的研究领域的讨论。关键词:组织学习;实践社区;阻碍实践社区出现的因素;集体主体话语(DSC)。
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APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL E OS INIBIDORES/FACILITADORES AO SURGIMENTO DE COMUNIDADES DE PRÁTICA: UM OLHAR SOBRE AS ORGANIZAÇÕES AFRODITE, APOLO, ATENAS E HERA
O propósito deste artigo foi identificar quais são os elementos inibidores ao surgimento de comunidades de prática (CoPs) nas organizações pesquisadas. Neste sentido, intentou-se contrastar este trabalho com outros já desenvolvidos (RUTHIG; HICKEY; BRANDENBURG, 2012; HAHN; BAJWA; DUFFIELD, 2016; BUFFORD; BRENNAN, 2018), sobretudo, com os de Souza-Silva (2005; 2007; 2009) que representa um dos pioneiros neste campo de conhecimento no Brasil. A pesquisa adotou uma abordagem qualiquantitativa, tendo o Discurso do Sujeito Coletivo (DSC) como estratégia metodológica de tabulação, organização e análise do material empírico. A partir da análise do material empírico coletado foram identificados, pelo discurso dos entrevistados, a inexistência de comunidades de prática nas organizações pesquisadas e a emergência de fatores limitantes ao surgimento desses grupos. Mais especificamente, ao contrastar os resultados desta pesquisa com os de Souza-Silva (2005; 2007; 2009), percebeu-se confirmações da base teórica tomada como referência (SOUZA-SILVA, 2005; 2007; 2009), mas também surgiram outros fatores limitadores ao surgimento de comunidades de prática nas organizações pesquisadas, promovendo avanços de natureza teórica. Neste sentido, a presente investigação avançou quando revelou novos fatores ligados às categorias dos inibidores interpretativos, sociolaborais e concreto-econômicos. Por outro lado, ela corroborou com a pesquisa de Souza-Silva (2005; 2007; 2009) quando demonstrou que os fatores/aspectos encontrados se encaixam muito bem nas categorias de inibidores defendidas nos trabalhos deste referido autor e relativos às condições e desafios ao surgimento de comunidades de prática em organizações. Finalmente, esta investigação sugeriu novas pesquisas com vistas a aprofundar e enriquecer as discussões sobre este instigante campo de estudos. Palavras-chave: Aprendizagem Organizacional; Comunidades de Prática; Inibidores ao Surgimento de Comunidades de Prática; Discurso do Sujeito Coletivo (DSC).
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