多语言展览只有15天?

Mára Beatriz Pucci de Mattos, Paloma de Mattos Fagundes, Arthur Jacques Pereira, Raiane Marques Da Silva
{"title":"多语言展览只有15天?","authors":"Mára Beatriz Pucci de Mattos, Paloma de Mattos Fagundes, Arthur Jacques Pereira, Raiane Marques Da Silva","doi":"10.21920/recei72023930427446","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O relato de experiência reflexivo constitui um testemunho de sucesso da prática pedagógica exposição multilinguística Só 15 Dias?” realizada no Instagram, no período de 15 de agosto a 15 de setembro de 2021, durante a Pandemia Covid-19, pelos acadêmicos e docente da disciplina de Produção em Artes Visuais do Curso Superior Tecnologia em Produção Cultural, do Campus Natal – Cidade Alta do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Ao projetar os aprendizados para além da experiência teórica, as equipes de acadêmicos valeram-se da metodologia de trabalho com projetos em Artes Visuais, de modo a criar estratégias multidisciplinares e construir as fases de pré-produção, a produção e a pós-produção cultural numa das redes sociais mais utilizadas no Brasil.","PeriodicalId":487017,"journal":{"name":"Revista Ensino Interdisciplinar","volume":"43 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-19","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"EXPOSIÇÃO MULTILINGUÍSTICA SÓ 15 DIAS?\",\"authors\":\"Mára Beatriz Pucci de Mattos, Paloma de Mattos Fagundes, Arthur Jacques Pereira, Raiane Marques Da Silva\",\"doi\":\"10.21920/recei72023930427446\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O relato de experiência reflexivo constitui um testemunho de sucesso da prática pedagógica exposição multilinguística Só 15 Dias?” realizada no Instagram, no período de 15 de agosto a 15 de setembro de 2021, durante a Pandemia Covid-19, pelos acadêmicos e docente da disciplina de Produção em Artes Visuais do Curso Superior Tecnologia em Produção Cultural, do Campus Natal – Cidade Alta do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Ao projetar os aprendizados para além da experiência teórica, as equipes de acadêmicos valeram-se da metodologia de trabalho com projetos em Artes Visuais, de modo a criar estratégias multidisciplinares e construir as fases de pré-produção, a produção e a pós-produção cultural numa das redes sociais mais utilizadas no Brasil.\",\"PeriodicalId\":487017,\"journal\":{\"name\":\"Revista Ensino Interdisciplinar\",\"volume\":\"43 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-08-19\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Ensino Interdisciplinar\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21920/recei72023930427446\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Ensino Interdisciplinar","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21920/recei72023930427446","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

反思性经验报告是教学实践成功的证明多语言曝光仅15天?”可以是8月15日,在2021年9月15日,在大流行期间Covid -19,由学者和教学纪律的视觉艺术的制作的大学校园文化在生产技术、圣诞—上层的联邦教育、科学和技术研究所的里奥格兰德。理论设计的经验超越经验,值得学者团队的工作方法和理念在视觉艺术,多学科的构建策略和构建阶段的前期制作,后期制作的生产和文化在一个社会网络在巴西最广泛使用。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
EXPOSIÇÃO MULTILINGUÍSTICA SÓ 15 DIAS?
O relato de experiência reflexivo constitui um testemunho de sucesso da prática pedagógica exposição multilinguística Só 15 Dias?” realizada no Instagram, no período de 15 de agosto a 15 de setembro de 2021, durante a Pandemia Covid-19, pelos acadêmicos e docente da disciplina de Produção em Artes Visuais do Curso Superior Tecnologia em Produção Cultural, do Campus Natal – Cidade Alta do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Ao projetar os aprendizados para além da experiência teórica, as equipes de acadêmicos valeram-se da metodologia de trabalho com projetos em Artes Visuais, de modo a criar estratégias multidisciplinares e construir as fases de pré-produção, a produção e a pós-produção cultural numa das redes sociais mais utilizadas no Brasil.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA AO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA CONHECIMENTO E PODER NO PROJETO DE EJA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA PLANEJAMENTO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ENSINO DE CIÊNCIAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO AGENCIAMENTO ECONÔMICO-ADMINISTRATIVO DA EDUCAÇÃO NO CAMPO NO ACRE
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1