哥伦比亚巴兰基利亚南部LA ESPERANZA地区教育机构2022学年加强8°学生英语学习的方法学策略

None Claudia Johanna Cotes Castellanos
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摘要

对于任何有兴趣参与学术、文化、经济等全球动态的社会来说,加强英语作为外语的掌握都是至关重要的。总体目标是:在2022学年实施方法学策略,以加强哥伦比亚巴兰基利亚南部la Esperanza的8°I.E.D.学生的英语学习。所使用的方法是在定量方法下定义的,该方法基于causaya(2014)所指出的:“它是一个可观察的、可测量的、可以精确感知的现实。”研究结果表明,ict和游戏元素作为学习策略的使用,可以验证在设计英语教学课程时发挥重要作用的原因。总之,教师的教学策略和方法必须符合学生和整个社会的利益。这导致了教学和学习过程质量的提高,从而提高了一般教育的质量。
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA POTENCIACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN LOS ESTUDIANTES DE 8° DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LA ESPERANZA DEL SUR DE BARRANQUILLA - COLOMBIA EN EL AÑO LECTIVO 2022
Fortalecer el dominio del inglés como lengua extranjera es esencial para cualquier sociedad interesada en hacer parte de dinámicas globales de tipo académico, cultural, económico, entre otras. El objetivo general se enmarco en: implementar el uso de estrategias metodológicas para la potenciación del aprendizaje del inglés en los estudiantes de 8° DE LA I.E.D. La Esperanza Del Sur De Barranquilla - Colombia en el Año Lectivo 2022. La metodología empleada se encuentra definida bajo el enfoque cuantitativo basado en lo que señala Causayá, (2014): “es una realidad observable, medible y que se puede percibir de manera precisa”. La investigación trajo como resultado que el uso de las TIC y el componente lúdico como estrategias de aprendizaje, permite comprobar las razones que ocupan un papel importante a la hora de diseñar los planes de clases para la enseñanza del inglés. En conclusión las estrategias y métodos de enseñanza de todo maestro deben ajustarse a los intereses de los estudiantes y de la sociedad en general. Lo que conlleva al mejoramiento de la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje y por ende de la educación en general.
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