紧急危机资源管理:西班牙急诊医学学会(SEMES)为健康科学专业学生开发的模拟课程

IF 5.4 3区 医学 Q1 EMERGENCY MEDICINE Emergencias Pub Date : 2023-12-22 DOI:10.55633/s3me/010.2023
Silvia Escribano, María Sánchez-Marco, S. Espinosa-Ramírez, Alonso Mateos-Rodríguez, Laura Fernández-Lebrusán, M. Cabañero‐Martínez
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Participaron un total de 209 estudiantes que completaron dos instrumentos autoadministrados sobre la autoeficacia hacia las competencias no técnicas y la resiliencia. Además, a través de observadores externos se evaluó sus competencias no técnicas con instrumentos de evaluación objetivos. Resultados. El alumnado mejoró las puntuaciones de resiliencia (F = 25,90; p < 0,001) y autoeficacia (F = 68,02; p < 0,001) tras la intervención, con diferencias estadísticamente significativas para la resiliencia en la línea basal en función del grupo de estudios (t = 2,67; p = 0,008). Por otro lado, se encontraron mejoras de las puntuaciones obtenidas tanto para el instrumento Mayo High Performance Teamwork Scale (F = 6,18; p < 0,001; eta2 = 0,20) como para el Ottawa Global Rating Scale Crisis Resource Management (F = 5,58; p < 0,005; eta2 = 0,19). Conclusión. 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摘要

目的。基于高仿真模拟的危机资源管理(CRM)等旨在学习非技术性技能的教育计划,意味着学生在危机情况下的管理技能将得到提高。本研究的目的是评估西班牙急诊医学学会针对健康科学学位毕业班学生开展的 "急诊 CRM(E-CRM)"课程的效果。研究方法。以一个小组为单位,开展了一项准实验研究,包括高仿真模拟的 E-CRM 计划的前后干预措施。共有 209 名学生参加了这项研究,并填写了两份关于非技术能力自我效能感和复原力的自填式问卷。此外,他们的非技术能力由外部观察员使用客观评估工具进行评估。结果干预后,学生的抗挫折能力(F = 25.90,p < 0.001)和自我效能感(F = 68.02,p < 0.001)得分均有提高,其中抗挫折能力的基线得分因研究小组的不同而存在显著差异(t = 2.67,p = 0.008)。另一方面,梅奥高效团队合作量表(F = 6.18;p < 0.001;eta2 = 0.20)和渥太华危机资源管理全球评分量表(F = 5.58;p < 0.005;eta2 = 0.19)的得分都有所提高。结论基于高仿真模拟的 E-CRM 计划与一个协调的跨专业团队一起,提高了所有测量的非技术能力的自我效能,并增强了复原力。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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Emergency crisis resource management: a simulation-based course developed by the Spanish Society of Emergency Medicine (SEMES) for health sciences students
Objetivo. Los programas educativos dirigidos a la adquisición de competencias no técnicas, tales como el Crisis Resource Management (CRM), basado en simulación de alta fidelidad, implican un aumento de las competencias del alumno en el manejo de situaciones de crisis. El objetivo del presente trabajo es evaluar la eficacia del programa Emergency CRM (E-CRM) de la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias, dirigido a estudiantes de último año de los grados de ciencias de la salud. Método. Se llevó a cabo un estudio cuasiexperimental con medidas pre y posintervención, que consistió en un programa de E-CRM con simulación de alta fidelidad, en un único grupo. Participaron un total de 209 estudiantes que completaron dos instrumentos autoadministrados sobre la autoeficacia hacia las competencias no técnicas y la resiliencia. Además, a través de observadores externos se evaluó sus competencias no técnicas con instrumentos de evaluación objetivos. Resultados. El alumnado mejoró las puntuaciones de resiliencia (F = 25,90; p < 0,001) y autoeficacia (F = 68,02; p < 0,001) tras la intervención, con diferencias estadísticamente significativas para la resiliencia en la línea basal en función del grupo de estudios (t = 2,67; p = 0,008). Por otro lado, se encontraron mejoras de las puntuaciones obtenidas tanto para el instrumento Mayo High Performance Teamwork Scale (F = 6,18; p < 0,001; eta2 = 0,20) como para el Ottawa Global Rating Scale Crisis Resource Management (F = 5,58; p < 0,005; eta2 = 0,19). Conclusión. El programa de E-CRM, basado en simulación de alta fidelidad, con un equipo interprofesional coordinado, mejora la autoeficacia en todas las competencias no técnicas medidas y aumenta la resiliencia.
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来源期刊
Emergencias
Emergencias EMERGENCY MEDICINE-
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6-12 weeks
期刊介绍: La Revista EMERGENCIAS publica 6 números regulares al año. Es la Revista oficial de la Sociedad Española de Medicina de Urgencias y Emergencias (SEMES). Considerará para su publicación los trabajos escritos en castellano o en inglés sobre temas relacionadoscon la atención urgente en cualquiera de sus variantes: urgencias y emergencias, catástrofes sanitarias, rescate y transporte sanitario urgente, y coordinación y gestión sanitaria orientada a los anteriores campos. EMERGENCIAS se encuentra abierta a los trabajos realizados por profesionales de la medicina, de enfermería o de los técnicos de e emergencias, así como de otras profesiones que desarrollen su actividad en urgencias y emergencias.
期刊最新文献
Metabolic values as predictors in prehospital emergency medicine and the early evaluation of trauma Usefulness of combining inflammatory biomarkers and clinical scales in an emergency department to stratify risk in patients with infections Letter to the Editor on the comparative study between basic and advanced life support units in stroke code Emergency crisis resource management: a simulation-based course developed by the Spanish Society of Emergency Medicine (SEMES) for health sciences students Indwelling urinary catheters: on associations with prognosis in acute heart failure and confounding factors
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