将低需求方法应用于无家可归者:社会教育对重返社会进程的意义、作用和影响。

Miguel Ángel Díaz Díaz
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摘要

从慈善事业到社会服务系统化,无家可归者问题占据了很大一部分精力,我们可以看到,无论是对这一社会问题的理解,还是所采用的干预方法,都在不断演变。在这项研究中,我们将重点关注低需求方法,关注在这种方法指导下提供的资源对居住在这些中心或经常光顾这些中心的人的生活状况是否有效和具有变革性。为了解决这个问题,采用了以交流为导向的定性方法。结果表明,低要求对改善每个人的个人境况有好处,但是,说改善并不严格等同于说能够重新融入社会。尽管有这些益处,但得出的结论是,低要求并不能作为一种有效的方法来改变居住排斥对人们造成不可挽回的影响的情况。
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La metodología de baja exigencia aplicada a personas en situación de sin hogarismo: sentido, utilidad e influencia en los procesos de reinserción social desde la Educación Social
Desde la beneficencia hasta la sistematización de los Servicios Sociales el sinhogarismo ha ocupado una gran parte de los esfuerzos dedicados, pudiendo constatar la evolución, tanto en la compresión de esta problemática social como en las metodologías de intervención aplicadas. Para el caso que ocupa esta investigación nos centraremos en la metodología de baja exigencia, incidiendo en sí los recursos guiados por esta son eficaces y transformadores para la situación de vida de las personas que residen o frecuentan estos centros. Para resolver esta cuestión se hizo uso de la metodología cualitativa con orientación comunicativa. Los resultados pusieron en evidencia los beneficios de la baja exigencia para la mejora de la situación personal que cada uno atraviesa, sin embargo, hablar de mejora no se encuentra estrictamente ligado a poder hablar de reinserción social. A pesar de estos beneficios, se concluye cómo la baja exigencia no se puede calificar como una metodología efectiva para transformar situaciones en las que la exclusión residencial afecta irremediablemente a las personas.
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