Ribut Prastiwi Sriwijayanti, Budi Hariyanto, Mala Sastia Sari
{"title":"数字图书馆提高普罗波林戈卡利萨姆第一小学学生的读写能力","authors":"Ribut Prastiwi Sriwijayanti, Budi Hariyanto, Mala Sastia Sari","doi":"10.51747/abdipancamarga.v4i2.1598","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penerapan gerakan literasi pojok baca dan perpustakaan yang kurang maksimal menyebabkan kurangnya minat guru dan siswa dalam membaca. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana implementasi perpustakaan digital untuk meningkatkan literasi siswa abad 21 dalam pengabdian masyarakat (KKN) di SDN Kalisalam 1 Probolinggo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Dalam penelitian ini diperoleh sumber data, yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu studi pustaka, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan digital ini sangat cocok menjadi alternatif terbaik dalam menghadapi tuntutan dan tantangan literasi di era 21st Century Skills. Implementasi melalui kegiatan literasi digital di SDN Kalisalam 1 Probolinggo, tidak hanya meningkatkan literasi siswa dan guru, namun juga untuk mengembangkan karakter siswa di abad 21. Kata Kunci: 21st Century Skills, Perpustakaan Digital, Literasi Siswa.","PeriodicalId":236461,"journal":{"name":"Jurnal Abdi Panca Marga","volume":"16 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PERPUSTAKAAN DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SISWA DI SDN KALISALAM 1 PROBOLINGGO\",\"authors\":\"Ribut Prastiwi Sriwijayanti, Budi Hariyanto, Mala Sastia Sari\",\"doi\":\"10.51747/abdipancamarga.v4i2.1598\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penerapan gerakan literasi pojok baca dan perpustakaan yang kurang maksimal menyebabkan kurangnya minat guru dan siswa dalam membaca. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana implementasi perpustakaan digital untuk meningkatkan literasi siswa abad 21 dalam pengabdian masyarakat (KKN) di SDN Kalisalam 1 Probolinggo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Dalam penelitian ini diperoleh sumber data, yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu studi pustaka, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan digital ini sangat cocok menjadi alternatif terbaik dalam menghadapi tuntutan dan tantangan literasi di era 21st Century Skills. Implementasi melalui kegiatan literasi digital di SDN Kalisalam 1 Probolinggo, tidak hanya meningkatkan literasi siswa dan guru, namun juga untuk mengembangkan karakter siswa di abad 21. Kata Kunci: 21st Century Skills, Perpustakaan Digital, Literasi Siswa.\",\"PeriodicalId\":236461,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Abdi Panca Marga\",\"volume\":\"16 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-11-30\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Abdi Panca Marga\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.51747/abdipancamarga.v4i2.1598\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Abdi Panca Marga","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51747/abdipancamarga.v4i2.1598","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
PERPUSTAKAAN DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SISWA DI SDN KALISALAM 1 PROBOLINGGO
Penerapan gerakan literasi pojok baca dan perpustakaan yang kurang maksimal menyebabkan kurangnya minat guru dan siswa dalam membaca. Adapun rumusan masalah dari penelitian ini adalah bagaimana implementasi perpustakaan digital untuk meningkatkan literasi siswa abad 21 dalam pengabdian masyarakat (KKN) di SDN Kalisalam 1 Probolinggo. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis deskriptif. Dalam penelitian ini diperoleh sumber data, yaitu sumber data primer dan sumber data sekunder. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu studi pustaka, wawancara, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan digital ini sangat cocok menjadi alternatif terbaik dalam menghadapi tuntutan dan tantangan literasi di era 21st Century Skills. Implementasi melalui kegiatan literasi digital di SDN Kalisalam 1 Probolinggo, tidak hanya meningkatkan literasi siswa dan guru, namun juga untuk mengembangkan karakter siswa di abad 21. Kata Kunci: 21st Century Skills, Perpustakaan Digital, Literasi Siswa.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
