有声电子课程在教授社会科以发展小学四年级视障学生自学能力方面的成效

{"title":"有声电子课程在教授社会科以发展小学四年级视障学生自学能力方面的成效","authors":"شريهان محمد صديق عبدالحميد نعمه, عباس راغب أحمد علام, محمد محمد حال","doi":"10.21608/jftp.2024.152346.1232","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":292755,"journal":{"name":"مجلة کلية التربية. بورسعيد","volume":"39 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"فاعلية برنامج إلکتروني ناطق في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى التلاميذ المعاقين بصريًا بالصف الرابع الإبتدائي\",\"authors\":\"شريهان محمد صديق عبدالحميد نعمه, عباس راغب أحمد علام, محمد محمد حال\",\"doi\":\"10.21608/jftp.2024.152346.1232\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":292755,\"journal\":{\"name\":\"مجلة کلية التربية. بورسعيد\",\"volume\":\"39 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-11\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"مجلة کلية التربية. بورسعيد\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21608/jftp.2024.152346.1232\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"مجلة کلية التربية. بورسعيد","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21608/jftp.2024.152346.1232","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}