Mery Hernández Escalona, A. Aguilar, G. Kamenetzky
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摘要
从怀孕开始,医疗团队对母亲的社会支持就会给这对夫妇带来诸多益处。它增加了开始和坚持母乳喂养的可能性,并提高了儿童营养不良儿童的生长指标。这项研究的目的是评估一项针对儿童营养不良家庭援助机构中的孕妇的多学科计划对儿童出生后的生长指标的影响。在 "加尔各答特蕾莎修女 "营养恢复中心和 "El Plumerillo "儿童营养不良预防中心(国家儿童和青少年委员会-门多萨示范中心)工作的 27 名母亲和 12 个月以下的儿童参与了这项研究。我们对参加怀孕计划的母亲和未参加计划的母亲所生婴儿的生长测量结果进行了比较。婴儿生长数据来自医疗记录。研究结果与对照组相比,参加孕期计划的母亲所生子女的头围、年龄比体重、年龄比身高和身高比体重的 Z 值均有所增加。 结果表明,参加该计划以及保健小组从孕期开始为母亲提供的社会支持可能是预防和治疗儿童营养不良的相关因素。有必要分析该方案的每个组成部分以及母乳喂养培训对观察到的结果所起的作用,以加强其有效性。
Efecto de un programa para mujeres embarazadas sobre las medidas de crecimiento de niños con desnutrición infantil
El apoyo social del equipo de salud a las madres desde el embarazo ofrece numerosos beneficios al binomio. Acrecienta las probabilidades del inicio y sostenimiento de la lactancia e incrementa las medidas de crecimiento en niños con desnutrición infantil. El objetivo fue evaluar el efecto de un programa multidisciplinario dirigido a mujeres embarazadas en instituciones que asisten a familias con desnutrición infantil, sobre las medidas de crecimiento de los niños, luego del nacimiento. Participaron 27 madres y niños de hasta 12 meses de edad que asisten al Centro de recuperación nutricional “Madre Teresa de Calcuta” y al Centro de prevención de la desnutrición infantil, “El Plumerillo” (Centros modelo CONIN- Mendoza). Se comparó las medidas de crecimiento de los bebés de madres que asistieron al programa de embarazadas, y madres que no asistieron a dicho programa. Los datos de crecimiento de los niños se obtuvieron de las historias clínicas. Resultados. Los niños de madres que asistieron al programa durante el embarazo mostraron un incremento en los puntajes z del perímetro cefálico, peso para la edad, talla para la edad y peso para la talla, en comparación con el grupo control. Los resultados indican que la asistencia al programa y el apoyo social a las madres desde el embarazo por parte del equipo de salud podrían ser factores relevantes para la prevención y el tratamiento de la desnutrición infantil. Es necesario analizar cada componente del programa y el papel de la formación en lactancia sobre los resultados observados, para fortalecer su eficacia.