{"title":"大学生的认知风格（冒险-谨慎","authors":"اميرة الجوفي, سها غثيث","doi":"10.36322/jksc.v1i71.14756","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"يستهدف البحث الحالي التعرف على: \n-أسلوب معرفي (مجازفة – حذر) لدى الطلبة في جامعة الكوفة \n- فروق ذات دلالة احصائية في أسلوب معرفي لطلبة جامعة الكوفة حسب متغير: \nأ: جنس (الطلاب/ الطالبات) بـ: تخصص الدراسي (علمي/ انساني) \nولتحقيق الأهداف للبحث اعتمدت الباحثتان على ما يأتي : \n1-استخدام (المنهج الوصفي الارتباطي) للكشف عن (المجازفة – الحذر) . \n2-تبني مقياس اسلوب معرفي مجازفة، الحذر الذي أعدته (عبد المجيد ، 2008) المبني اساساً على نظرية (ميسك ،1984) . وتوصلت الباحثتان الى النتائج الاتية: \n1- إن أسلوب الحذر هو السائد لدى عينة البحث لدى طلاب جامعة الكوفة. \n2- توجد فروق دالة احصائيا في الجنس بين (الذكور والاناث) في (المجازفة – الحذر) لصالح الاناث","PeriodicalId":393827,"journal":{"name":"Journal of Kufa Studies Center","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"الأسلوب المعرفي (المجازفة- الحذر) لدى طلبة الجامعة\",\"authors\":\"اميرة الجوفي, سها غثيث\",\"doi\":\"10.36322/jksc.v1i71.14756\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"يستهدف البحث الحالي التعرف على: \\n-أسلوب معرفي (مجازفة – حذر) لدى الطلبة في جامعة الكوفة \\n- فروق ذات دلالة احصائية في أسلوب معرفي لطلبة جامعة الكوفة حسب متغير: \\nأ: جنس (الطلاب/ الطالبات) بـ: تخصص الدراسي (علمي/ انساني) \\nولتحقيق الأهداف للبحث اعتمدت الباحثتان على ما يأتي : \\n1-استخدام (المنهج الوصفي الارتباطي) للكشف عن (المجازفة – الحذر) . \\n2-تبني مقياس اسلوب معرفي مجازفة، الحذر الذي أعدته (عبد المجيد ، 2008) المبني اساساً على نظرية (ميسك ،1984) . وتوصلت الباحثتان الى النتائج الاتية: \\n1- إن أسلوب الحذر هو السائد لدى عينة البحث لدى طلاب جامعة الكوفة. \\n2- توجد فروق دالة احصائيا في الجنس بين (الذكور والاناث) في (المجازفة – الحذر) لصالح الاناث\",\"PeriodicalId\":393827,\"journal\":{\"name\":\"Journal of Kufa Studies Center\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-01-16\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Journal of Kufa Studies Center\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.36322/jksc.v1i71.14756\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Kufa Studies Center","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36322/jksc.v1i71.14756","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
الأسلوب المعرفي (المجازفة- الحذر) لدى طلبة الجامعة
يستهدف البحث الحالي التعرف على:
-أسلوب معرفي (مجازفة – حذر) لدى الطلبة في جامعة الكوفة
- فروق ذات دلالة احصائية في أسلوب معرفي لطلبة جامعة الكوفة حسب متغير:
أ: جنس (الطلاب/ الطالبات) بـ: تخصص الدراسي (علمي/ انساني)
ولتحقيق الأهداف للبحث اعتمدت الباحثتان على ما يأتي :
1-استخدام (المنهج الوصفي الارتباطي) للكشف عن (المجازفة – الحذر) .
2-تبني مقياس اسلوب معرفي مجازفة، الحذر الذي أعدته (عبد المجيد ، 2008) المبني اساساً على نظرية (ميسك ،1984) . وتوصلت الباحثتان الى النتائج الاتية:
1- إن أسلوب الحذر هو السائد لدى عينة البحث لدى طلاب جامعة الكوفة.
2- توجد فروق دالة احصائيا في الجنس بين (الذكور والاناث) في (المجازفة – الحذر) لصالح الاناث
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
