{"title":"Kreativno pisanje kao akademska disciplina","authors":"Marina Tokin, Branislava Vasić Rakočević","doi":"10.31902/fll.47.2024.14","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tema rada je utvrđivanje statusa kreativnog pisanja kao akademske\ndiscipline. Nakon pokušaja definisanja samog pojma, istraživanje otpočinje\nodređivanjem pozicije kreativnog pisanja van visokog obrazovanja, u osnovnim\ni srednjim školama i na kursevima za građanstvo. Rad iz globalne perspektive\npokušava da sagleda kreativno pisanje kao akademsku disciplinu, njegovu svrhu,\ndobre i loše strane, zastupljenost. Nakon toga sledi pregled na lokalnom novou,\nkoji otpočinje univerzitetskim priručnicima i ostalom dostupnom literaturom na\ntemu kreativnog pisanja. Kako je cilj istraživanja određivanje pozicije\nkreativnog pisanja na univerzitetskom nivou, pristupa se analizi dostupnih\nkurikuluma, da bi se ustanovile sličnosti i razlike u pristupu ovom predmetu.\nSprovedeno istraživanje pokazuje da je ova disciplina postala deo akademskih\nprograma na većini fakulteta39 u regionu, svedoči o rastućem interesovanju za\npredmet, naglašava shvatanje da književno stvaralaštvo zaslužuje sistematski\npristup i teorijsko utemeljenje. Ustanovleno je da je Kreativno pisanje kao\npredmet dovelo i do uticaja na širu zajednicu, kao i do pojave priručnika kako\ndomaćih autora, tako i do većeg broja prevedenih izdanja.","PeriodicalId":40358,"journal":{"name":"Folia Linguistica et Litteraria","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2024-04-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"KREATIVNO PISANJE KAO AKADEMSKA DISCIPLINA\",\"authors\":\"Marina Tokin, Branislava Vasić Rakočević\",\"doi\":\"10.31902/fll.47.2024.14\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Tema rada je utvrđivanje statusa kreativnog pisanja kao akademske\\ndiscipline. Nakon pokušaja definisanja samog pojma, istraživanje otpočinje\\nodređivanjem pozicije kreativnog pisanja van visokog obrazovanja, u osnovnim\\ni srednjim školama i na kursevima za građanstvo. Rad iz globalne perspektive\\npokušava da sagleda kreativno pisanje kao akademsku disciplinu, njegovu svrhu,\\ndobre i loše strane, zastupljenost. Nakon toga sledi pregled na lokalnom novou,\\nkoji otpočinje univerzitetskim priručnicima i ostalom dostupnom literaturom na\\ntemu kreativnog pisanja. Kako je cilj istraživanja određivanje pozicije\\nkreativnog pisanja na univerzitetskom nivou, pristupa se analizi dostupnih\\nkurikuluma, da bi se ustanovile sličnosti i razlike u pristupu ovom predmetu.\\nSprovedeno istraživanje pokazuje da je ova disciplina postala deo akademskih\\nprograma na većini fakulteta39 u regionu, svedoči o rastućem interesovanju za\\npredmet, naglašava shvatanje da književno stvaralaštvo zaslužuje sistematski\\npristup i teorijsko utemeljenje. Ustanovleno je da je Kreativno pisanje kao\\npredmet dovelo i do uticaja na širu zajednicu, kao i do pojave priručnika kako\\ndomaćih autora, tako i do većeg broja prevedenih izdanja.\",\"PeriodicalId\":40358,\"journal\":{\"name\":\"Folia Linguistica et Litteraria\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.1000,\"publicationDate\":\"2024-04-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Folia Linguistica et Litteraria\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31902/fll.47.2024.14\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"0\",\"JCRName\":\"HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Folia Linguistica et Litteraria","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31902/fll.47.2024.14","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"0","JCRName":"HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
该系列的主题是巩固创意写作作为一门学术学科的地位。从全球视角来看，该系列试图将创意写作视为一门学术学科、它的世界、它的好坏面以及它的代表性。该丛书试图从全球视角来审视创意写作这门学科、它的世界、它的好与坏以及它的代表性。Nakon toga sledi pregled na lokalnom novou, koji otpočinje univerzitetskim priručnicima i ostalom dostupnom literaturom natemu kreativnog pisanja.由于研究的目的是确定创意写作在大学中的地位，因此对现有课程进行了分析，以确定该学科教学方法的异同。研究表明，该学科已成为该地区大多数学院39 的一门学术课程，证明了人们对该学科的兴趣与日俱增，并强调了对文学创作采用系统方法和理论依据的必要性。研究还发现，创意写作作为一门学科也导致了更广泛的出版物、不同作者编写的手 册以及更多的翻译版本的出现。
Tema rada je utvrđivanje statusa kreativnog pisanja kao akademske
discipline. Nakon pokušaja definisanja samog pojma, istraživanje otpočinje
određivanjem pozicije kreativnog pisanja van visokog obrazovanja, u osnovnim
i srednjim školama i na kursevima za građanstvo. Rad iz globalne perspektive
pokušava da sagleda kreativno pisanje kao akademsku disciplinu, njegovu svrhu,
dobre i loše strane, zastupljenost. Nakon toga sledi pregled na lokalnom novou,
koji otpočinje univerzitetskim priručnicima i ostalom dostupnom literaturom na
temu kreativnog pisanja. Kako je cilj istraživanja određivanje pozicije
kreativnog pisanja na univerzitetskom nivou, pristupa se analizi dostupnih
kurikuluma, da bi se ustanovile sličnosti i razlike u pristupu ovom predmetu.
Sprovedeno istraživanje pokazuje da je ova disciplina postala deo akademskih
programa na većini fakulteta39 u regionu, svedoči o rastućem interesovanju za
predmet, naglašava shvatanje da književno stvaralaštvo zaslužuje sistematski
pristup i teorijsko utemeljenje. Ustanovleno je da je Kreativno pisanje kao
predmet dovelo i do uticaja na širu zajednicu, kao i do pojave priručnika kako
domaćih autora, tako i do većeg broja prevedenih izdanja.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
