药物与儿童:对护理人员、医疗保健专业人员和医科学生使用 APPLU 工具(儿科平板游戏)的评估

L. Josse , S. Prot-Labarthe , C. Santy , B. Dessome
{"title":"药物与儿童:对护理人员、医疗保健专业人员和医科学生使用 APPLU 工具(儿科平板游戏)的评估","authors":"L. Josse ,&nbsp;S. Prot-Labarthe ,&nbsp;C. Santy ,&nbsp;B. Dessome","doi":"10.1016/j.phacli.2024.04.005","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"<div><h3>Contexte</h3><p>Les intoxications et erreurs médicamenteuses sont fréquentes chez l’enfant, c’est une cause courante d’admission aux urgences en France et dans le monde. Face à ce constat, un e-learning nommé APPLU (appartement pédiatrie ludique) a été créé. Il s’agit d’un appartement des erreurs qui permet une mise en situation pratique face aux situations à risques.</p></div><div><h3>Objectifs</h3><p>Mettre à jour cet outil, le diffuser et évaluer l’amélioration des connaissances par les utilisateurs ainsi que leur satisfaction.</p></div><div><h3>Méthode</h3><p>Le support d’e-learning devait être actualisé, fluidifié sur la forme et trouver un support permettant une facile diffusion et empêchant des modifications. Un questionnaire a été créé pour évaluer les connaissances et la satisfaction des utilisateurs. Les participants devaient répondre à cinq questions avant et après l’utilisation d’APPLU.</p></div><div><h3>Résultats</h3><p>L’outil APPLU est désormais disponible sur un support de type page Internet et actualisé (nouvelles formes galéniques et date de la mise en situation). L’outil a été testé auprès de 64 personnes (22 parents ou aidants, 2 grands-parents, 16 professionnels de santé et 24 étudiants en santé). Pour chaque question, le taux de bonnes réponses augmentait après l’utilisation de l’outil. 80 % (51/64) des répondants avaient la note la plus élevée possible après l’utilisation d’APPLU, versus 39 % (25/64) avant. De plus, la moyenne de la note après l’utilisation de l’e-learning était statistiquement supérieure à celle de la note avant son utilisation (<em>p</em> <!-->&lt;<!--> <!-->0,001). Concernant la satisfaction, 79,7 % des répondants déclarent avoir appris de nouvelles informations grâce à l’outil APPLU et 100 % le recommanderaient à leur proche.</p></div><div><h3>Discussion - Conclusion</h3><p>Après l’utilisation de cet e-learning, une amélioration des connaissances a pu être mise en évidence. Les utilisateurs conseilleraient cet outil à leur proche et au grand public.</p><p>APPLU est un e-learning ludique, pertinent et instructif autant pour les parents ou aidants que pour les étudiants en santé et les professionnels de santé.</p></div>","PeriodicalId":100870,"journal":{"name":"Le Pharmacien Clinicien","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Médicaments et enfants : évaluation de l’utilisation de l’outil APPLU (appartement pédiatrie ludique) par les aidants, professionnels de santé et étudiants en santé\",\"authors\":\"L. Josse ,&nbsp;S. Prot-Labarthe ,&nbsp;C. Santy ,&nbsp;B. Dessome\",\"doi\":\"10.1016/j.phacli.2024.04.005\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"<div><h3>Contexte</h3><p>Les intoxications et erreurs médicamenteuses sont fréquentes chez l’enfant, c’est une cause courante d’admission aux urgences en France et dans le monde. Face à ce constat, un e-learning nommé APPLU (appartement pédiatrie ludique) a été créé. Il s’agit d’un appartement des erreurs qui permet une mise en situation pratique face aux situations à risques.</p></div><div><h3>Objectifs</h3><p>Mettre à jour cet outil, le diffuser et évaluer l’amélioration des connaissances par les utilisateurs ainsi que leur satisfaction.</p></div><div><h3>Méthode</h3><p>Le support d’e-learning devait être actualisé, fluidifié sur la forme et trouver un support permettant une facile diffusion et empêchant des modifications. Un questionnaire a été créé pour évaluer les connaissances et la satisfaction des utilisateurs. Les participants devaient répondre à cinq questions avant et après l’utilisation d’APPLU.</p></div><div><h3>Résultats</h3><p>L’outil APPLU est désormais disponible sur un support de type page Internet et actualisé (nouvelles formes galéniques et date de la mise en situation). L’outil a été testé auprès de 64 personnes (22 parents ou aidants, 2 grands-parents, 16 professionnels de santé et 24 étudiants en santé). Pour chaque question, le taux de bonnes réponses augmentait après l’utilisation de l’outil. 80 % (51/64) des répondants avaient la note la plus élevée possible après l’utilisation d’APPLU, versus 39 % (25/64) avant. De plus, la moyenne de la note après l’utilisation de l’e-learning était statistiquement supérieure à celle de la note avant son utilisation (<em>p</em> <!-->&lt;<!--> <!-->0,001). Concernant la satisfaction, 79,7 % des répondants déclarent avoir appris de nouvelles informations grâce à l’outil APPLU et 100 % le recommanderaient à leur proche.</p></div><div><h3>Discussion - Conclusion</h3><p>Après l’utilisation de cet e-learning, une amélioration des connaissances a pu être mise en évidence. Les utilisateurs conseilleraient cet outil à leur proche et au grand public.</p><p>APPLU est un e-learning ludique, pertinent et instructif autant pour les parents ou aidants que pour les étudiants en santé et les professionnels de santé.</p></div>\",\"PeriodicalId\":100870,\"journal\":{\"name\":\"Le Pharmacien Clinicien\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-06-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Le Pharmacien Clinicien\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2772953224000492\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Le Pharmacien Clinicien","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2772953224000492","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

背景儿童用药中毒和用药失误频频发生,是法国和世界各地急诊科的常见病因。针对这种情况,我们创建了一个名为 APPLU(儿科游戏公寓)的电子学习项目。方法需要更新电子学习媒介,使其形式更加流畅,并找到一种易于传播和防止修改的媒介。为评估用户的知识水平和满意度,制作了一份调查问卷。结果APPLU工具现在可以在网页式媒体上使用,并且已经更新(新的galenic表格和模拟日期)。共有 64 人(22 名父母或看护人、2 名祖父母、16 名医护人员和 24 名医学生)对该工具进行了测试。使用该工具后,每个问题的正确率都有所提高。使用 APPLU 后,80%(51/64)的受访者获得了最高分,而使用前只有 39%(25/64)。此外,据统计,使用电子学习工具后的平均得分高于使用前的得分(p <0.001)。在满意度方面,79.7% 的受访者表示他们通过 APPLU 工具学到了新信息,100% 的受访者会向朋友或家人推荐该工具。APPLU是一款有趣、实用且具有指导性的电子学习工具,适合家长、照顾者、医学生和专业人士使用。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Médicaments et enfants : évaluation de l’utilisation de l’outil APPLU (appartement pédiatrie ludique) par les aidants, professionnels de santé et étudiants en santé

Contexte

Les intoxications et erreurs médicamenteuses sont fréquentes chez l’enfant, c’est une cause courante d’admission aux urgences en France et dans le monde. Face à ce constat, un e-learning nommé APPLU (appartement pédiatrie ludique) a été créé. Il s’agit d’un appartement des erreurs qui permet une mise en situation pratique face aux situations à risques.

Objectifs

Mettre à jour cet outil, le diffuser et évaluer l’amélioration des connaissances par les utilisateurs ainsi que leur satisfaction.

Méthode

Le support d’e-learning devait être actualisé, fluidifié sur la forme et trouver un support permettant une facile diffusion et empêchant des modifications. Un questionnaire a été créé pour évaluer les connaissances et la satisfaction des utilisateurs. Les participants devaient répondre à cinq questions avant et après l’utilisation d’APPLU.

Résultats

L’outil APPLU est désormais disponible sur un support de type page Internet et actualisé (nouvelles formes galéniques et date de la mise en situation). L’outil a été testé auprès de 64 personnes (22 parents ou aidants, 2 grands-parents, 16 professionnels de santé et 24 étudiants en santé). Pour chaque question, le taux de bonnes réponses augmentait après l’utilisation de l’outil. 80 % (51/64) des répondants avaient la note la plus élevée possible après l’utilisation d’APPLU, versus 39 % (25/64) avant. De plus, la moyenne de la note après l’utilisation de l’e-learning était statistiquement supérieure à celle de la note avant son utilisation (p < 0,001). Concernant la satisfaction, 79,7 % des répondants déclarent avoir appris de nouvelles informations grâce à l’outil APPLU et 100 % le recommanderaient à leur proche.

Discussion - Conclusion

Après l’utilisation de cet e-learning, une amélioration des connaissances a pu être mise en évidence. Les utilisateurs conseilleraient cet outil à leur proche et au grand public.

APPLU est un e-learning ludique, pertinent et instructif autant pour les parents ou aidants que pour les étudiants en santé et les professionnels de santé.

求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
CiteScore
0.50
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Editorial Board Contents Pharmacie clinique et pédiatrie : une carte mentale Évolution de la conformité de l’étape de stockage du circuit du médicament dans les unités de soins et cliniques externes d’un établissement universitaire mère–enfant Connaissez-vous le Guide d’aide à la prescription, la dispensation et l’administration des médicaments en pédiatrie de l’Omédit Normandie ?
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1