数字时代媒体在巴基斯坦学习中的应用

Nova Maelissa, Yowelna Tarumasely, C. Sahertian
{"title":"数字时代媒体在巴基斯坦学习中的应用","authors":"Nova Maelissa, Yowelna Tarumasely, C. Sahertian","doi":"10.51878/learning.v4i3.3121","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"In the teaching and learning process, media becomes a tool to help students better understand what is being explained by the teacher, including the PAK learning process at school, teachers should use learning media. By using media, students can experience the learning process directly, actively, creatively, interestingly and funly. At SMA Negeri 5 Ambon, especially in the PAK learning process, there are teachers who use media, there are those who rarely use media and there are those who don't use learning media at all. This research aims to find out how media is used in learning Christian Religious Education in the digital era at SMA Negeri 5 Ambon. The research method used was descriptive qualitative with 14 respondents consisting of teachers and students. The resulting conclusion is that the use of learning media in the digital era must be carried out, training and assistance in using technology for teachers is very necessary because it has a serious impact on increasing student achievement.\nABSTRAKDalam proses belajar mengajar maka media menjadi alat bantú guna menolong siswa lebih memahami apa yang dijelaskan oleh guru, termasuk di dalamnya proses pembelajaran PAK di sekolah, guru seyogyanya menggunakan media pembelajaran. Dengan menggunakan media, siswa dapat mengalami proses belajar secara langsung, aktif, kreatif, menarik, dan menyenangkan. Di SMA Negeri 5 Ambon khususnya dalam proses pembelajaran PAK ada guru yang menggunakan media, ada yang jarang menggunakan media dan ada yang tidak sama sekali menggunakan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di era digital di SMA Negeri 5 Ambon. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan 14 responden yang terdiri dari guru dan siswa. Adapun kesimpulan yang dihasilkan adalah penggunaan media pembelajaran di era digital harus dilakukan, pelatihan dan pendampingan penggunaan teknologi untuk guru sangat diperlukan karena membawa dampak yang serius bagi peningkatan prestasi siswa.","PeriodicalId":436214,"journal":{"name":"LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran","volume":"51 13","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-08-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"PENGGUNAAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN PAK DI ERA DIGITAL\",\"authors\":\"Nova Maelissa, Yowelna Tarumasely, C. Sahertian\",\"doi\":\"10.51878/learning.v4i3.3121\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"In the teaching and learning process, media becomes a tool to help students better understand what is being explained by the teacher, including the PAK learning process at school, teachers should use learning media. By using media, students can experience the learning process directly, actively, creatively, interestingly and funly. At SMA Negeri 5 Ambon, especially in the PAK learning process, there are teachers who use media, there are those who rarely use media and there are those who don't use learning media at all. This research aims to find out how media is used in learning Christian Religious Education in the digital era at SMA Negeri 5 Ambon. The research method used was descriptive qualitative with 14 respondents consisting of teachers and students. The resulting conclusion is that the use of learning media in the digital era must be carried out, training and assistance in using technology for teachers is very necessary because it has a serious impact on increasing student achievement.\\nABSTRAKDalam proses belajar mengajar maka media menjadi alat bantú guna menolong siswa lebih memahami apa yang dijelaskan oleh guru, termasuk di dalamnya proses pembelajaran PAK di sekolah, guru seyogyanya menggunakan media pembelajaran. Dengan menggunakan media, siswa dapat mengalami proses belajar secara langsung, aktif, kreatif, menarik, dan menyenangkan. Di SMA Negeri 5 Ambon khususnya dalam proses pembelajaran PAK ada guru yang menggunakan media, ada yang jarang menggunakan media dan ada yang tidak sama sekali menggunakan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di era digital di SMA Negeri 5 Ambon. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan 14 responden yang terdiri dari guru dan siswa. Adapun kesimpulan yang dihasilkan adalah penggunaan media pembelajaran di era digital harus dilakukan, pelatihan dan pendampingan penggunaan teknologi untuk guru sangat diperlukan karena membawa dampak yang serius bagi peningkatan prestasi siswa.\",\"PeriodicalId\":436214,\"journal\":{\"name\":\"LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran\",\"volume\":\"51 13\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2024-08-09\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.51878/learning.v4i3.3121\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"LEARNING : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51878/learning.v4i3.3121","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

在教学过程中,媒体成为帮助学生更好地理解教师讲解内容的工具,包括在学校的 PAK 学习过程中,教师应使用学习媒体。通过使用媒体,学生可以直接、积极、创造性、有趣地体验学习过程。在安汶第五中学(SMA Negeri 5 Ambon),特别是在PAK学习过程中,有的教师使用媒体,有的教师很少使用媒体,还有的教师根本不使用学习媒体。本研究旨在了解安汶第五中学(SMA Negeri 5 Ambon)在数字时代如何使用媒体学习基督教宗教教育。研究采用描述性定性研究方法,14 名受访者包括教师和学生。由此得出的结论是,必须在数字时代使用学习媒体,对教师进行培训并帮助他们使用技术是非常必要的,因为这对提高学生的成绩有着严重的影响。ABSTRACT在教学过程中,媒体成为帮助学生更好地理解教师讲解内容的工具,包括在学校的PAK学习过程中,教师应使用学习媒体。通过使用媒体,学生可以直接、主动、创造性、有趣地体验学习过程。在安汶第五中学(SMA Negeri 5 Ambon),特别是在 PAK 学习过程中,有的教师使用媒体,有的教师很少使用媒体,有的教师根本不使用学习媒体。本研究旨在了解安汶第五中学在数字时代如何使用媒体学习基督教宗教教育。研究采用描述性定性研究方法,14 名受访者包括教师和学生。研究得出的结论是,必须在数字时代使用学习媒体,需要对教师进行技术使用方面的培训和指导,因为这对提高学生的成绩有重大影响。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
PENGGUNAAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN PAK DI ERA DIGITAL
In the teaching and learning process, media becomes a tool to help students better understand what is being explained by the teacher, including the PAK learning process at school, teachers should use learning media. By using media, students can experience the learning process directly, actively, creatively, interestingly and funly. At SMA Negeri 5 Ambon, especially in the PAK learning process, there are teachers who use media, there are those who rarely use media and there are those who don't use learning media at all. This research aims to find out how media is used in learning Christian Religious Education in the digital era at SMA Negeri 5 Ambon. The research method used was descriptive qualitative with 14 respondents consisting of teachers and students. The resulting conclusion is that the use of learning media in the digital era must be carried out, training and assistance in using technology for teachers is very necessary because it has a serious impact on increasing student achievement. ABSTRAKDalam proses belajar mengajar maka media menjadi alat bantú guna menolong siswa lebih memahami apa yang dijelaskan oleh guru, termasuk di dalamnya proses pembelajaran PAK di sekolah, guru seyogyanya menggunakan media pembelajaran. Dengan menggunakan media, siswa dapat mengalami proses belajar secara langsung, aktif, kreatif, menarik, dan menyenangkan. Di SMA Negeri 5 Ambon khususnya dalam proses pembelajaran PAK ada guru yang menggunakan media, ada yang jarang menggunakan media dan ada yang tidak sama sekali menggunakan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan media dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di era digital di SMA Negeri 5 Ambon. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan 14 responden yang terdiri dari guru dan siswa. Adapun kesimpulan yang dihasilkan adalah penggunaan media pembelajaran di era digital harus dilakukan, pelatihan dan pendampingan penggunaan teknologi untuk guru sangat diperlukan karena membawa dampak yang serius bagi peningkatan prestasi siswa.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN PAI DI SMP PENINGKATAN MUTU SEKOLAH DENGAN PERENCANAAN BERBASIS DATA RAPOR PENDIDIKAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PAI BERBASIS AFEKSI DALAM PEMBINAAN AKHLAK PESERTA DIDIK KEBIJAKAN KEPEMIMPINAN KIAI YANG BERDAMPAK KEPADA KESEJAHTERAAN GURU DI PONDOK PESANTREN UTILIZATION OF DIGITAL TECHNOLOGY IN LEARNING ACTIVITIES FOR CIKAL CENDEKIA ISLAMIC FULLDAY SCHOOL
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1