APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO INFANTIL

Trata-se de uma construção teórica acerca dos postulados de Lev Vigotski sobre a relação entre aprendizado e desenvolvimento e sua evidente relação com o fato de que nos tornamos humanos através da mediação e interação social. Acredita-se que o aprendizado é o que nos caracteriza como humanos, portanto o fato de nos desenvolvermos humanamente é justamente possibilitado por essa capacidade primeira. Tal discussão é fundamental para pensarmos os processos de ensino e aprendizado que perpassam o ambiente escolar, justamente porque sustenta que aprendizado é um aspecto fundamental e necessário para o desenvolvimento das funções psicológicas culturalmente organizadas, que antecede o desenvolvimento, possibilitando ao professor que faça uma aposta ainda maior na capacidade dos sujeitos educacionais de aprenderem e se desenvolverem. Questões epistemológicas basilares para pensar a formação de professores.