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A visão do cego: reflexões sobre a recorrência do arquétipo cego poeta-cantor em contextos históricos e geográficos diversos
O cego poeta-cantor corresponde a uma figura recorrente em diferentes momentos da história da humanidade e nas mais diversas regiões do globo. O presente estudo apresenta um levantamento reunindo as formas variadas nas quais esse arquétipo se manifestou no espaço-tempo, demonstrando a existência de registros de sua presença já no século VIII a.C. atravessando os períodos seguintes da história, adentrando o século XXI. Sua presença se manifestou praticamente nos quatro cantos do mundo, na Ásia, Europa, África e nas Américas. São propostas reflexões a respeito da relação cegueira-música, partindo-se da perspectiva dos disability studies e de pesquisas neurocientíficas. Na parte final, são exploradas diferentes significações dos vocábulos "cegueira" e "visão", que permitem elucidar a complexidade da "visão do cego", um conceito fundamental à compreensão da recorrência do arquétipo cego poeta-cantor.
期刊介绍:
The aim of El oído pensante is to promote the discussion of theoretical, methodological and epistemological dilemmas faced by different kinds of music research. Unpublished articles in Spanish, Portuguese and English dealing with ethnomusicology, anthropology, sociology of music, popular music studies, musicology, and cultural studies, among other disciplines, are received. Papers should be original and those which produce criticism of theoretical paradigms, methodology, transdisciplinarity, knowledge validation, research ideologies, representation resources, narrative strategies, ethic and esthetic research perspectives, relationships during the fieldwork experience, social and political research significance, the researcher’s perceptive and conceptual baggage, new technologies and their ways of spreading and sharing knowledge, etc., will be welcome. Since the intention of the journal is to promote critical thought aimed to dismantle usual concepts and to open new approaches, papers restricted to analyzing particular cases will not be accepted. However, it is expected that authors bring some cases into the text in order to support their main ideas. Articles and reviews are received.