连接起来,促进整合,加强‐建立社会对transdisziplinäre和参与研究

IF 1.5 4区 社会学 Q4 ENVIRONMENTAL SCIENCES Gaia-Ecological Perspectives for Science and Society Pub Date : 2023-05-20 DOI:10.14512/gaia.32.1.100
M. Bergmann, DanielJ. Lang, Melanie Mbah, M. Schäfer
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摘要

跨学科和参与性的研究是解决今天的挑战的关键。这种研究需要研究者之间更多的互动和互联。倡议下平台tdAcademy受到社会要为transdisziplinäre和参与研究(GTPF)建立,已成为协调人和独立宣传transdisziplinären‐理解和参与性的研究,也对政治和Förderinstitutionen .会员要在网络连接、教育和培训方面,并在巩固国家科研目标和高标准方面予以支持。
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Vernetzen, fördern, konsolidieren, stärken ‐ zur Gründung der Gesellschaft für transdisziplinäre und partizipative Forschung
Um den Herausforderungen der Gegenwart nachhaltig begegnen zu können, ist transdisziplinär und partizipativ ausgerichtete Forschung zentral. Diese Art der Forschung erfordert verstärkten Austausch und verstärkte Vernetzung zwischen den Forschenden. Auf Initiative der Plattform tdAcademy wurde dazu die Gesellschaft für transdisziplinäre und partizipative Forschung (GTPF) gegründet, die sich als Anlaufstelle und unabhängige Interessenvertretung der transdisziplinären und partizipativen Forschung versteht ‐ auch gegenüber Politik und Förderinstitutionen. Die Mitglieder engagieren sich in Vernetzung, Aus- und Weiterbildung sowie bei der Konsolidierung dieser Forschungsansätze und der Qualitätsstandards.
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期刊介绍: GAIA is a peer-reviewed inter- and transdisciplinary journal for scientists and other interested parties concerned with the causes and analyses of environmental and sustainability problems and their solutions. Environmental problems cannot be solved by one academic discipline. The complex natures of these problems require cooperation across disciplinary boundaries. Since 1991, GAIA has offered a well-balanced and practice-oriented forum for transdisciplinary research. GAIA offers first-hand information on state of the art environmental research and on current solutions to environmental problems. Well-known editors, advisors, and authors work to ensure the high quality of the contributions found in GAIA and a unique transdisciplinary dialogue – in a comprehensible style.
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