课程设计和编程:哥伦比亚加勒比地区的经验

IF 0.5 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Zona Proxima Pub Date : 2022-05-19 DOI:10.14482/zp.14.182.41
Adela Esther de Castro de Castro, Olga Scarlett Gómez Mendoza
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摘要

本文介绍了一份名为“西班牙语外语课堂社会文化内容课程的设计、开发和实施”的初步研究报告,其中特别强调了上述课程的课程设计。这项工作是作为研究论文进行的,目的是获得作者西班牙莱昂大学西班牙语外语教师培训硕士学位。2009年,哥伦比亚巴兰基亚北部大学与一群巴西西班牙语外语教师一起实施了该课程。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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Diseño y programación curricular: una experiencia en el Caribe colombiano
El presente artículo presenta un informe preliminar de la investigación denominada "Diseño, elaboración y aplicación de un programa de contenidos socioculturales en la clase de español lengua extranjera" en el que se hace especial énfasis sobre el diseño curricular del mencionado programa. Este trabajo se llevó a cabo como tesis de investigación para la obtención del título del Máster en Formación del Profesorado de Español Lengua Extranjera de la Universidad de León (España) de las autoras. El programa curricular desarrollado se implementó con un grupo de profesores brasileros de español lengua extranjera (ELE) durante el 2009 en la Universidad del Norte en Barranquilla, Colombia.
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