{"title":"概念开发方法论的一个例子","authors":"Slavoljub Hilčenko","doi":"10.32914/i.55.3-4.4","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"U radu je izložen primjer aktivnosti na temu: Prostorne relacije ISPRED-IZA-IZMEĐU, koja je kombinacija tradicionalnog učenja i primjene ICT-a. Cilj rada je da predloženi primjer posluži kao model i motivacijsko sredstvo u usvajanju sadržaja iz matematike, odgojiteljima i djeci, primjenom suvremenih tehnologija.","PeriodicalId":35333,"journal":{"name":"Informatologia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Metodika rada na primjeru razvijanja pojmova\",\"authors\":\"Slavoljub Hilčenko\",\"doi\":\"10.32914/i.55.3-4.4\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"U radu je izložen primjer aktivnosti na temu: Prostorne relacije ISPRED-IZA-IZMEĐU, koja je kombinacija tradicionalnog učenja i primjene ICT-a. Cilj rada je da predloženi primjer posluži kao model i motivacijsko sredstvo u usvajanju sadržaja iz matematike, odgojiteljima i djeci, primjenom suvremenih tehnologija.\",\"PeriodicalId\":35333,\"journal\":{\"name\":\"Informatologia\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-12-23\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Informatologia\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.32914/i.55.3-4.4\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q3\",\"JCRName\":\"Social Sciences\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Informatologia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32914/i.55.3-4.4","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"Social Sciences","Score":null,"Total":0}
U radu je izložen primjer aktivnosti na temu: Prostorne relacije ISPRED-IZA-IZMEĐU, koja je kombinacija tradicionalnog učenja i primjene ICT-a. Cilj rada je da predloženi primjer posluži kao model i motivacijsko sredstvo u usvajanju sadržaja iz matematike, odgojiteljima i djeci, primjenom suvremenih tehnologija.
期刊介绍：
INFORMATOLOGIA is scientific journal which is dealing with general and specific problems in scientific field of Information Science. INFORMATOLOGIA publishes scientific and professional papers from information and communication sciences, which are refering to theory, technology and praxis of information and communication, education, communication science, journalism, public relations, media and visual communication, organisation and translotology and papers from related scientific fields. INFORMATOLOGIA is beeing published over thirty years and it gathers prominent experts in field of Information and Communication Science. The journal is published four times a year and it publishes scientific papers.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
