社论:习惯陌生人

Irmina Rostek, Agnieszka Szewczyk-Zakrzewska
{"title":"社论:习惯陌生人","authors":"Irmina Rostek, Agnieszka Szewczyk-Zakrzewska","doi":"10.35765/hw.2023.2261.02","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pierwszy tegoroczny numer „Horyzontów Wychowania” zaplanowany został na marzec 2023 r. Mijają właśnie trzy  lata od wybuchu pandemii Covid-19 i rok od wybuchu wojny w Ukrainie. Zapraszając do publikowania w tym numerze wyszliśmy z założenia, że zmiany cywilizacyjno-społeczne, których jesteśmy świadkami, w szczególny sposób skłaniają do refleksji nad doświadczeniem spotkania z nowym, nieznanym, obcym. Chcieliśmy przyjrzeć się konsekwencjom tego spotkania, z jednej strony  negatywnym – w postaci konfliktów i uprzedzeń, z drugiej jednak pozytywnym, ujawniającym się w empatii, zaangażowaniu i otwartości.  ","PeriodicalId":53094,"journal":{"name":"Horyzonty Wychowania","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Edytorial: Oswajanie obcości\",\"authors\":\"Irmina Rostek, Agnieszka Szewczyk-Zakrzewska\",\"doi\":\"10.35765/hw.2023.2261.02\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Pierwszy tegoroczny numer „Horyzontów Wychowania” zaplanowany został na marzec 2023 r. Mijają właśnie trzy  lata od wybuchu pandemii Covid-19 i rok od wybuchu wojny w Ukrainie. Zapraszając do publikowania w tym numerze wyszliśmy z założenia, że zmiany cywilizacyjno-społeczne, których jesteśmy świadkami, w szczególny sposób skłaniają do refleksji nad doświadczeniem spotkania z nowym, nieznanym, obcym. Chcieliśmy przyjrzeć się konsekwencjom tego spotkania, z jednej strony  negatywnym – w postaci konfliktów i uprzedzeń, z drugiej jednak pozytywnym, ujawniającym się w empatii, zaangażowaniu i otwartości.  \",\"PeriodicalId\":53094,\"journal\":{\"name\":\"Horyzonty Wychowania\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Horyzonty Wychowania\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.35765/hw.2023.2261.02\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Horyzonty Wychowania","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35765/hw.2023.2261.02","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

今年的第一期“教育视野”计划于2023年3月出版。当邀请我们在本期杂志上发表文章时,我们认为我们正在目睹的文明和社会变革以一种特殊的方式鼓励人们反思与一个新的、未知的、外星人相遇的经历。我们想看看这次会议的后果,一方面是消极的——以冲突和偏见的形式,但另一方面是积极的,表现为同理心、承诺和开放。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Edytorial: Oswajanie obcości
Pierwszy tegoroczny numer „Horyzontów Wychowania” zaplanowany został na marzec 2023 r. Mijają właśnie trzy  lata od wybuchu pandemii Covid-19 i rok od wybuchu wojny w Ukrainie. Zapraszając do publikowania w tym numerze wyszliśmy z założenia, że zmiany cywilizacyjno-społeczne, których jesteśmy świadkami, w szczególny sposób skłaniają do refleksji nad doświadczeniem spotkania z nowym, nieznanym, obcym. Chcieliśmy przyjrzeć się konsekwencjom tego spotkania, z jednej strony  negatywnym – w postaci konfliktów i uprzedzeń, z drugiej jednak pozytywnym, ujawniającym się w empatii, zaangażowaniu i otwartości.  
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
45
审稿时长
25 weeks
期刊最新文献
The Attitudes of Czech Teachers Towards the Use of Artificial Intelligence in Schools Edytorial: Edukacja w dobie sztucznej inteligencji Wolność podmiotów edukacyjnych a problem odpowiedzialności moralnej za edukację Mediacje w szkole: od konfliktu do demokracji The Etykieta „obcego” w instytucji totalizującej. Adaptacja (pod) kulturowa młodzieży pochodzenia ukraińskiego w placówkach resocjalizacyjnych
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1