照顾者和学龄前儿童的情绪状态:在新冠病毒隔离之前和期间

Pub Date : 2022-06-30 DOI:10.21676/2389783X.4687
Kelly Romero-Acosta, Leodanis Fonseca-Beltrán, Daniela Doria-Dávila, Mónica Herazo-Chamorro, Diego Pérez-Vásquez
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引用次数: 2

摘要

新冠疫情的隔离给有幼儿的家庭带来了各种挑战。许多孩子停止去公园,去儿童发展中心,去祖父母那里。出于这个原因,这项研究的目的是比较护理人员的抑郁症状、对家庭功能的看法以及2至5岁儿童在三个时间点接受采访的三组中的内化和外化问题:1)在哥伦比亚新冠病毒隔离之前,2)在隔离的前三周,3)在隔离的第四至第六周。使用的问卷测量了:社会人口特征、对新型冠状病毒对个人生活影响的看法、对家庭功能的看法、护理人员的抑郁症状以及儿童的行为和情绪状态。研究发现,第三组的攻击行为(平均=8.79;p=0.000)、焦虑(3.85;p=0.025)和注意力问题(2.53;p=0.023)较高。第三组对家庭功能的看法更积极(平均:14.06;p=0.006)。
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Estado emocional de cuidadores y de niños preescolares: antes y durante la cuarentena por COVID-19
La cuarentena por la pandemia de COVID-19, trajo consigo diversos retos para las familias con niños pequeños. Muchos niños dejaron de ir al parque, a los centros de desarrollo infantil, a donde los abuelos. Por esa razón, el objetivo de este estudio fue comparar los síntomas depresivos de cuidadores(as), la percepción de la función familiar y los problemas internalizados y externalizados en niños(as) de dos a cinco años, en tres grupos entrevistados en tres momentos: 1) antes de la cuarentena por COVID-19 en Colombia, 2) durante las tres primeras semanas de cuarentena y 3) de la cuarta a la sexta semana de cuarentena. Los cuestionarios usados midieron: características sociodemográficas, la percepción del impacto del COVID-19 en la vida de los individuos, la percepción de la función-familiar, los síntomas depresivos de cuidadores, y el comportamiento y estado emocional de los niños. Se halló que el comportamiento agresivo (Media= 8,79; p=0,000), la ansiedad (3,85; p=0,025) y los problemas de atención (2,53; p=0,023) fueron más altos en el tercer grupo estudiado. La percepción de la función familiar fue más positiva en el tercer grupo (Media: 14,06; p=0,006). 
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