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摘要
环境教育涉及促进环境态度。作为环境保护的这些决定因素,从参与环境教育的主体的角度来理解它们被认为是重要的。因此,本综合综述旨在分析围绕环境态度的科学生产及其与环境教育的关系,重点关注从事此类活动的主体。我们搜索了数据库DOAJ、Medline/Pubmed、PEPSIC、Periódicos CAPES、Psycinfo、Redalyc、Scielo、SCOPUS和Web of Science。研究结果表明,研究的重点是环境教育和正规教育的接受者。在那些接触教育工作者的人中,发现环境特征、与环境管理相关的支持和计划导致了环境教育的实施,从而促进了环境态度。这些机制是发展教育途径的基础,促进教育工作者对环境负责的行为,有利于学生形成环境态度。
Revisão integrativa sobre atitudes ambientais e educação ambiental
A educação ambiental está envolvida na promoção de atitudes ambientais. Sendo essas determinantes para a preservação ambiental, considera-se importante compreendê-las sob o ponto de vista dos sujeitos envolvidos na educação ambiental. Assim, a presente revisão integrativa objetivou a análise da produção científica em torno das atitudes ambientais e suas relações com a educação ambiental, com foco nos sujeitos que executam tais atividades. Foram pesquisadas as bases de dados DOAJ, Medline/Pubmed, PEPSIC, Periódicos CAPES, Psycinfo, Redalyc, Scielo, SCOPUS e Web of Science. Os resultados indicam a predominância de estudos com foco nos destinatários da educação ambiental e na modalidade formal. Entre aqueles que abordam os educadores, identificou-se que características ambientais, apoios e programas ligados à gestão ambiental resultam na execução de uma educação ambiental promotora de atitudes ambientais. Esses mecanismos são fundamentais para o desenvolvimento de percursos formativos que propiciem comportamentos ambientalmente responsáveis de educadores, favorecendo a emergência de atitudes ambientais de seus educandos.