通过有争议的问题进行历史教学中的批判性思维

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Actualidades Pedagogicas Pub Date : 2018-07-29 DOI:10.19052/AP.5215
J. R. Moreno-Vera
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摘要

批判性思维的发展对于lacomprensión至关重要,至于学生小学、sociedaden活到老,说教,这里提出的经验,将relacionaademás教学通过叙事和历史problemassocialmente突出。阿利坎特大学(university of Alicante)小学的学生和未来的教师进行了创造性和研究工作,对其中一个提议的主题进行了自己的叙述。结果表明,对这类社会问题的研究是令人满意的,叙述的实现使他们能够为小学教育创造新的教学资源。
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El pensamiento crítico en la enseñanza de la historia a través de temas controvertidos
El desarrollo del pensamiento crítico es fundamental para lacomprensión, por parte del alumnado de educación primaria, de la sociedaden la que vive y, en la experiencia didáctica que aquí se presenta, se relacionaademás con la enseñanza de la historia a través de la narración y los problemassocialmente relevantes. Los estudiantes —y futuros maestros— del Grado deEducación Primaria de la Universidad de Alicante hicieron un trabajo desde lacreatividad y la investigación para realizar su propia narración sobre uno de lostemas propuestos. Los resultados evidenciaron que la investigación acerca deeste tipo de problemas sociales fue satisfactoria y que la realización de la narraciónles permitió crear nuevos recursos didácticos para trabajar en educaciónprimaria.
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