女性在科学和传播教学中的作用:来自西班牙大学课程的分析

IF 1.3 Q2 COMMUNICATION Revista de Comunicacion-Peru Pub Date : 2022-09-08 DOI:10.26441/rc21.2-2022-a5
Leonarda García-Jiménez, Susana Torrado-Morales, Juan Manuel Díaz Tomás
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Los principales resultados en torno a los patrones de citación de la investigación son: 1) una infra-citación de publicaciones de científicas; 2) una sobre-citación de publicaciones de investigadores; y 3) la no existencia de homofilia de género (los investigadores no tienden a citar más personas de su mismo género), puesto que las autoras son poco citadas y esta escasa visibilidad se debe por igual tanto a profesores, como a profesoras. La más referenciada es Elizabeth Noelle-Neumann, una de las pocas “clásicas” presentes, lo que sugiere un efecto Matilda en lo referente al borrado histórico de las aportaciones femeninas. 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摘要

本文通过研究2020-2021学年西班牙新闻专业108名教学指南(syllabus)的书目中女性研究人员的存在/不存在,分析了女性研究人员在传播科学中的作用。这项工作研究了妇女在社区领域的作用,以统计和比较的方式衡量女科学家的知名度及其与研究人员的贡献,量化了根据作者性别纳入的教学指南的引用模式。数据使用自由统计软件R(版本4.0.3)进行分析,并进行描述性和推断性分析。围绕研究引文模式的主要结果是:(1)科学家出版物的引文不足;2) 研究人员出版物的过度引用;3)不存在性别同父异母(研究人员不倾向于引用更多相同性别的人),因为作者很少被引用,这种低知名度同样是由于教师和教师。最受引用的是伊丽莎白·诺埃尔·诺伊曼,她是目前为数不多的“经典”之一,这表明马蒂尔达对女性贡献的历史性抹去产生了影响。最后,该条主张不仅要改变传票做法,而且要改变整个科学文化,这种文化从大学教育的早期阶段就否认妇女是参考和权威的来源。
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El rol de la mujer en la ciencia y la docencia en comunicación: análisis a partir de los programas universitarios en España
Este artículo analiza el papel de las investigadoras en las ciencias de la comunicación mediante el estudio de su presencia/ausencia en las bibliografías de 108 guías docentes (syllabus) de los grados de periodismo en España durante el curso 2020-2021. El trabajo investiga los roles de la mujer en el campo comunicológico al medir el grado de visibilización de las científicas y sus aportaciones de manera estadística y comparativa a la de los investigadores, cuantificando los patrones de citación de las guías docentes incluidas en función del género de los/as autores/as. Los datos fueron analizados con el software estadístico libre R (versión 4.0.3) y se realizó un análisis descriptivo e inferencial. Los principales resultados en torno a los patrones de citación de la investigación son: 1) una infra-citación de publicaciones de científicas; 2) una sobre-citación de publicaciones de investigadores; y 3) la no existencia de homofilia de género (los investigadores no tienden a citar más personas de su mismo género), puesto que las autoras son poco citadas y esta escasa visibilidad se debe por igual tanto a profesores, como a profesoras. La más referenciada es Elizabeth Noelle-Neumann, una de las pocas “clásicas” presentes, lo que sugiere un efecto Matilda en lo referente al borrado histórico de las aportaciones femeninas. Como conclusión, el artículo aboga por la necesidad de transformar no solamente las prácticas de citación, sino toda una cultura científica que niega a la mujer como fuente de referencia y autoridad desde las primeras etapas de formación universitaria.
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期刊介绍: The Revista de Comunicación is an academic journal of the School of Communication of the Universidad de Piura. The publication aims to disseminate material of high theoretical, philosophical, methodological and empirical quality, on issues of communication developed in both the academic and professional field. The editorial criterion that leads the publication is the knowledge acquired through research on communication issues and their practice. The content and selection criteria of the articles in the publication agree with the purposes that inspire the Guiding Principles of the Universidad de Piura. It is aimed at academics, scientists, information professionals, the communication industry, and students of Communication Faculties. Revista de Comunicación is a non-profit project. It does not pay the authors, nor does it charge for the costs of processing the articles and nor for their publication. The journal provides immediate Open Access to its printed and digital content.
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