地理是通过步行完成的:旅行和徒步旅行的田野出口

M. Martín, Arsenio Villar Lama, Pablo Fraile Jurado, Noela Sánchez Carnero, J. Pérez
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摘要

郊游代表了一种非常有地理特色的课外教学方法,具有悠久的历史渊源。在这篇文章中,我们介绍了地理的巡回旅行,这是一种横向的教学体验,在这种体验中,教师和大学生连续几天步行穿越一个自然和农村的空间。徒步旅行有助于形成按小组组织的实地工作,解决该地区的不同领土和景观关键问题。我们还对这一教学经验进行了评估,这将有助于改进未来的版本。
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Se hace Geografía al andar: la salida de campo itinerante y senderista
Las salidas de campo representan un método de enseñanza fuera del aula muy característico de la Geografía y cuentan con una larga trayectoria histórica. En este artículo presentamos la Salida Itinerante de Geografía, una experiencia docente transversal en la que profesores y alumnos universitarios recorren a pie durante varios días seguidos un espacio de carácter natural y rural. La caminata sirve para vertebrar el trabajo de campo, que se organiza por grupos, abordando las distintas claves territoriales y paisajísticas del ámbito. Asimismo, llevamos a cabo una evaluación de esta experiencia docente que servirá para mejorar futuras ediciones.
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