Gabriela Pereira Vidal, F. Oliveira, Janaína Damásio Vitório, Fabia Alberton da Silva Galvane
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Esta pesquisa buscou conhecer os sentidos subjetivos atribuídos ao processo deescolarização por mulheres negras no sul catarinense. Em meio as questões étnico-raciais e degênero, a busca pela igualdade surge como temática, sobretudo em espaços educativos, comoescolas e universidades. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de cunho exploratório. Nestapesquisa foram entrevistadas dez mulheres negras de uma associação relacionada aomovimento negro da cidade pesquisada. Como resultados, as entrevistadas relataram tervivenciado o preconceito na escola e na comunidade, além de dificuldades em darcontinuidade aos estudos por conta da baixa renda familiar. Ao mesmo tempo, apontaram aimportância da escolarização em suas histórias de vidas, sobretudo, como via de ascensãosocial.
Palavras-chave: Gênero; Raça; Educação.