Jana Mersmann, Laura Grunwald-Eckhardt, Ann-Christin Dallinga
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Zusammenfassung In diesem Beitrag werden, inspiriert von praxiserprobten Book- und Paper-Sprints, unterschiedliche Optionen für ein interaktives Forschungsdatenmanagement als Vermittlungsansatz beleuchtet. An einem Schulungskonzept wird anhand unterschiedlicher Einstiege beispielhaft demonstriert, wie u. a. die aufgrund starker fachspezifischer Ausprägungen im Forschungsdatenmanagement unabdingbare Fachexpertise eingesetzt werden kann. Die mit diesem Konzept einhergehende, an vielen Stellen notwendige Flexibilität birgt vielfältige Herausforderungen, weshalb entsprechende Lösungsansätze eingehend thematisiert werden.
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