小说实验室中的猫和蜗牛:宝拉·庞巴的两个故事中的身份建构和共存形式

IF 0.1 3区 文学 0 LITERATURE, ROMANCE Romance Studies Pub Date : 2023-04-03 DOI:10.1080/02639904.2023.2232208
M. Puppo
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摘要

宝拉·邦巴拉(Bay Blanca,1972年)的小说是一部获得重要国家和国际奖项的摘要,围绕着日常生活中的事件和情况展开,这些事件和情况邀请人们反思当代社会中不同形式的暴力、记忆和共存。这篇文章提出了对他最近两部作品的对比阅读,这两部作品保存了一只蜗牛(2016年)和两只日本小猫咪(2018年)。这两部故事分别面向青少年观众和“9岁以上”的小读者,主角都是残疾人:一名患有自闭症谱系障碍(TEA)的年轻有抱负的科学家和一名来自日本和爱尔兰的阿根廷儿童,在故事的一半左右,他被证明是盲人。这些角色的行动和特殊性与构成话语复调的其他声音的行动和特殊性相冲突。将讨论故事的一些对话、叙事和诗意方面,这些方面融合在复杂的身份定义中,这些定义超越了刻板印象(国家、性别、“常态”),处于多种文化话语的交叉点,并提出了各种或多或少具有排他性的共存模式。
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Gatas y caracoles en el laboratorio de la ficción: Construcciones identitarias y formas de convivencia en dos relatos de Paula Bombara
RESUMEN Acreedora de importantes premios nacionales e internacionales, la obra de ficción de Paula Bombara (Bahía Blanca, 1972) gira en torno a episodios y situaciones de la vida cotidiana que invitan a reflexionar sobre distintas formas de la violencia, la memoria y la convivencia en las sociedades contemporáneas. Este trabajo propone una lectura contrastada de dos de sus obras recientes, Lo que guarda un caracol (2016) y Dos pequeñas gatas japonesas (2018). Destinadas respectivamente al público adolescente y a pequeños/as lectores/as ‘a partir de nueve años’, ambas narraciones tienen como protagonistas a personas con discapacidad: un joven aspirante a científico con un TEA (Trastorno del Espectro Autista) y un niño argentino descendiente de japoneses e irlandeses del que, solo hacia la mitad del relato, se revela que es ciego. Las acciones y particularidades de estos personajes entran en conflicto con las de otras voces que conforman la polifonía discursiva. Se examinarán algunos aspectos diegéticos, narrativos y poéticos de los relatos que confluyen en complejas definiciones identitarias que, más allá de los estereotipos (de nación, género, ‘normalidad’), se sitúan en el cruce de múltiples discursos culturales y proponen diversos modelos —más o menos excluyentes— de convivencia.
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