死亡预防教育学现状分析:课程与教师培训

IF 0.4 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Ensayos-Revista de la Facultad de Educacion de Albacete Pub Date : 2020-12-20 DOI:10.18239/ENSAYOS.V35I2.2358
A. Ramos-Pla
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摘要

本研究的目的是分析21世纪社会中死亡前教育学的培训和课程的现状。它为学校和高等教育中对这一主题的反思提供了基础。本文分析了死亡前教学方法的现状与西班牙,更具体地说,加泰罗尼亚教育规范的关系。为了进行这项研究,对国家和国际数据库进行了分析和监测。这项研究的结论是,在学校和未来教师的初步培训中,有必要纳入、组织、培训、管理和实施死亡前教学法。
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Análisis de la situación actual de la pedagogía preventiva sobre la muerte: currículum y formación del profesorado
El objetivo de este estudio es analizar el estado actual de la formación y el currículum en pedagogía previa a la muerte en la sociedad del siglo XXI. Se aportan fundamentos para reflexionar sobre la temática en los centros escolares y la Educación Superior. Se analiza el estado actual del enfoque pedagógico previo a la muerte en relación con la normativa educativa española y, más concretamente, la catalana. Para llevar a cabo el estudio, se ha realizado un análisis y un seguimiento de bases de datos nacionales e internacionales. La conclusión del estudio es la necesidad de la importancia de una inclusión, organización, formación, gestión y realización de una pedagogía previa a la muerte, tanto en la escuela como en la formación inicial de los futuros docentes.
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