IoT-LAT:哥伦比亚卡利美术学院艺术和技术实验室模拟教育场景的数字双胞胎原型

Oswaldo-Andrés Ordóñez-Bolaños, L. Sierra-Martínez, Diego Hernán Peluffo-Ordóñez
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摘要

数字双胞胎(DT)有可能改变不同工业过程的制造、建造、维护和控制过程,因为它们允许物理世界和数字世界之间的整合。然而,复杂数字概念的设计和开发需要正确实施其方法和过程。本文介绍了使用敏捷开发过程SCRUM开发卡利美术系艺术与技术实验室的数字双胞胎原型,该过程促进了IoT-LAT原型设计和开发的组织。为了建造,建立了一个3层的物联网架构,可以绘制数字双胞胎的组件和要模拟建造的实际元素。物联网LAT原型使学生和教师能够以数字方式互动和报告实验室的物理状况,了解空间中可用的技术元素以及如何使用它们。
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IoT-LAT: Prototipo de gemelo digital para la simulación de escenarios educativos de los laboratorios de arte y tecnología del Instituto Departamental de Bellas Artes, Cali, Colombia
Los Gemelos Digitales (DT) tienen el potencial de transformar procesos de manufactura, construcción, mantenimiento y control de diferentes procesos industriales debido a que permiten la integración entre el mundo físico y el mundo digital. Sin embargo, el diseño y desarrollo de conceptos digitales complejos requiere que sus metodologías y procesos se implementen correctamente. En este trabajo se presenta el desarrollo de un prototipo de gemelo digital de los laboratorios de arte y tecnología del Instituto Departamental de Bellas Artes, Cali, utilizando el proceso de desarrollo ágil Scrum, el cual facilitó la organización en el diseño y desarrollo del prototipo IoT-LAT. Para la construcción se estableció una arquitectura IOT de 3 capas que permitió mapear los componentes del gemelo digital y los elementos reales a simular para su construcción. El prototipo IoT-LAT permite a estudiantes y docentes interactuar e informarse digitalmente del estado físico del laboratorio, conocer cuáles elementos tecnológicos se encuentran disponibles en el espacio y cómo se usan.
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