西班牙数学教学的更新小组

Q4 Social Sciences Cadernos CEDES Pub Date : 2021-12-01 DOI:10.1590/cc245619

M. Astudillo

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摘要

在这方面，我们发现了一种新的方法，在这种方法中，学生可以在课堂上学习，而不是在课堂上学习。最初，他们是非常地方性的团体，通过他们之间以及与其他国家的教育工作者建立的关系，展示了一种不同的数学教学方式，在这种方式中，国际潮流的影响是显而易见的。这篇文章回顾了最著名的小组，并通过他们的一篇出版物展示了他们关于数学教学的想法。

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LOS GRUPOS DE RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN ESPAÑA

RESUMEN Los grupos de renovación de enseñanza de las matemáticas surgen en España a mediados de los años 70 del siglo XX. Inicialmente, eran grupos muy locales que, a través de las relaciones que establecieron entre ellos y con educadores de otros países mostraron una forma diferente de enseñar las matemáticas, en la que se nota la influencia de las corrientes internacionales. En este artículo se hace un repaso de los grupos más reconocidos y se muestran sus ideas acerca de la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas a través de una de sus publicaciones.

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Cadernos CEDES Social Sciences-Education

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期刊介绍： Cadernos Cedes are thematic publications of the Centro de Estudos Educação e Sociedade (Center of Studies Education and Society - CEDES), directed to professionals and researchers from the educational field, aiming at approaching significant and current issues in this field. Cadernos have been published since 1980, ranging from 3 to 6 issues per year. The publication accepts contributions, but reserves the right to publish or not the material spontaneously sent to the center. Professionals who work in the educational field can propose themes to organize the Cadernos. Proposals will be evaluated by the Editorial board. Contributions must obey the instructions to authors and can be sent directly to CEDES at the address below.