口头棋盘游戏提高基础通识教育学生的口语表达能力

Nadia Estefania Curipallo Peralta
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摘要

口头棋盘游戏是一种语法资源,在许多代人的时间里,它总是通过挑战或语言挑战来吸引和娱乐,让孩子有效地刺激口头表达的发展。因此,本研究旨在描述口头桌游对基础通识教育学生口语表达发展的好处。本研究的主要目的是通过定性研究的方法,对定性研究的发展进行研究。至于取得大成果,提出学生口头表达不足,直接影响学习,此外evidenció2018年达到了85%,儿童身上谈到口头害羞,你的信心下降,哭闹说话时手势,PISA报告数据,因此后执行大量的学生开发了一个不错的词汇,一个简洁的清晰度。最后,游戏允许孩子发展语言,学习表达情感,推理,聪明和解决问题。
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Los juegos de mesa verbales para mejorar la expresión oral en estudiantes de educación general básica
Los juegos de mesa verbales son recursos gramaticales, que por muchas generaciones que pasen, siempre fascinan y entretienen mediante desafíos o retos lingüísticos que permiten que el niño estimule el desarrollo de la expresión oral de manera eficaz. Por esta razón, esta investigación tiene por objetivo describir los beneficios que conlleva los juegos de mesa verbales para desarrollar la expresión oral en estudiantes de Educación General Básica. Es necesario mencionar que para el desarrollo del trabajo se utilizó el método deductivo y la investigación documental con enfoque cualitativo. En cuanto a los resultados alcanzados, los estudiantes presentaron expresión oral insuficiente, la cual afecta directamente al aprendizaje, además se evidenció que llegando al 85% en el año 2018, los niños presentaban timidez al hablar oralmente, reducción de la confianza, afectación en los gestos al hablar, datos arrojados en el informe PISA, por consiguiente, después de la aplicación la gran cantidad de estudiantes desarrollaron un buen léxico y una articulación concisa. Finalmente, el juego permite a los niños desarrollar el lenguaje, aprender a expresar emociones, razonar, ser ingeniosos y a solucionar problemas.
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