XI 2013年7月至2017年修订版印度尼西亚基础文本中这一特征的变化分析

Eries Meilani
{"title":"XI 2013年7月至2017年修订版印度尼西亚基础文本中这一特征的变化分析","authors":"Eries Meilani","doi":"10.21831/JPK.V10I2.35165","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk nilai-nilai karakter, dan (2) penyebaran muatan nilai-nilai karakter dalam setiap Bab. Penelitan ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan analisis isi (content analysis) yang dilaksanakan melalui beberapa tahap yaitu: (1) pengadaan data; (2) pencatatan data; (3) reduksi; (4) inferensi/penarikan kesimpulan; dan (5) deskripsi hasil penelitian. Sumber data penelitian ini adalah buku teks Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013 Revisi 2017. Sedangkan, objeknya adalah nilai karakter yang terkandung dalam teks atau kalimat yang tersebar pada buku. Hasil penelitiannya adalah sebagai berikut. (1) Buku teks Bahasa Indonesia Kelas XI mengandung 18 nilai karakter sesuai dengan pedoman PPK dan Kemendikbud. Nilai karakter yang muncul paling banyak adalah bersahabat komunikatif, disiplin, dan tanggung jawab. Sedangkan paling sedikit adalah semangat kebangsaan, cinta damai, dan peduli lingkungan. Karakteristik dari nilai karakter yang muncul adalah berdiri sendiri, berdampingan dengan karakter lain, dan muncul secara berulang-ulang. (2) Penyebaran muatan nilai-nilai karakter dalam setiap Bab adalah cukup merata. Dalam Bab I dan III memiliki muatan nilai karakter paling banyak yaitu 16 jenis. Sedangkan Bab VII paling sedikit yaitu hanya sembilan nilai karakter. Penyebaran nilai karakter diintegrasikan melalui materi pembelajaran, menunjukkan nilai karakter melalui cerita atau contoh teks, serta mempraktikannya dalam aktivitas pembelajaran.","PeriodicalId":31854,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Karakter","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-10-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"ANALISIS MUATAN NILAI KARAKTER DALAM BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS XI KURIKULUM 2013 REVISI 2017\",\"authors\":\"Eries Meilani\",\"doi\":\"10.21831/JPK.V10I2.35165\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk nilai-nilai karakter, dan (2) penyebaran muatan nilai-nilai karakter dalam setiap Bab. Penelitan ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan analisis isi (content analysis) yang dilaksanakan melalui beberapa tahap yaitu: (1) pengadaan data; (2) pencatatan data; (3) reduksi; (4) inferensi/penarikan kesimpulan; dan (5) deskripsi hasil penelitian. Sumber data penelitian ini adalah buku teks Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013 Revisi 2017. Sedangkan, objeknya adalah nilai karakter yang terkandung dalam teks atau kalimat yang tersebar pada buku. Hasil penelitiannya adalah sebagai berikut. (1) Buku teks Bahasa Indonesia Kelas XI mengandung 18 nilai karakter sesuai dengan pedoman PPK dan Kemendikbud. Nilai karakter yang muncul paling banyak adalah bersahabat komunikatif, disiplin, dan tanggung jawab. Sedangkan paling sedikit adalah semangat kebangsaan, cinta damai, dan peduli lingkungan. Karakteristik dari nilai karakter yang muncul adalah berdiri sendiri, berdampingan dengan karakter lain, dan muncul secara berulang-ulang. (2) Penyebaran muatan nilai-nilai karakter dalam setiap Bab adalah cukup merata. Dalam Bab I dan III memiliki muatan nilai karakter paling banyak yaitu 16 jenis. Sedangkan Bab VII paling sedikit yaitu hanya sembilan nilai karakter. Penyebaran nilai karakter diintegrasikan melalui materi pembelajaran, menunjukkan nilai karakter melalui cerita atau contoh teks, serta mempraktikannya dalam aktivitas pembelajaran.\",\"PeriodicalId\":31854,\"journal\":{\"name\":\"Jurnal Pendidikan Karakter\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-10-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jurnal Pendidikan Karakter\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.21831/JPK.V10I2.35165\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Karakter","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21831/JPK.V10I2.35165","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

摘要:本研究旨在描述:(1)性格价值的形式,(2)角色价值负载在每个章节的分布。此研究是一种基于内容分析(内容分析)的定性描述性研究,通过以下几个阶段进行:(1)数据获取;(2)数据日志;(3)减少;(4)推论/推论;(5)对结果的描述。本研究资料来源为2013年2017年修订的印尼语课本。相反,对象是分散在书中的文字或句子中的字符值。研究结果如下。最能激发性格的是友好的交流、纪律和责任。而最不重要的是国家、和平与环境的精神。出现的字符价值的特征是独立存在的,与其他字符并存,然后循环出现。(2)每一章的性格价值分配是相当均匀的。在第一章和第三章中,包含最多16种类型的字符值。而第七章至少只有九个性格价值。通过学习材料来整合性格值的传播,通过故事或文本样本来显示性格价值,并在学习活动中实践。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
ANALISIS MUATAN NILAI KARAKTER DALAM BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KELAS XI KURIKULUM 2013 REVISI 2017
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) bentuk nilai-nilai karakter, dan (2) penyebaran muatan nilai-nilai karakter dalam setiap Bab. Penelitan ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan analisis isi (content analysis) yang dilaksanakan melalui beberapa tahap yaitu: (1) pengadaan data; (2) pencatatan data; (3) reduksi; (4) inferensi/penarikan kesimpulan; dan (5) deskripsi hasil penelitian. Sumber data penelitian ini adalah buku teks Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013 Revisi 2017. Sedangkan, objeknya adalah nilai karakter yang terkandung dalam teks atau kalimat yang tersebar pada buku. Hasil penelitiannya adalah sebagai berikut. (1) Buku teks Bahasa Indonesia Kelas XI mengandung 18 nilai karakter sesuai dengan pedoman PPK dan Kemendikbud. Nilai karakter yang muncul paling banyak adalah bersahabat komunikatif, disiplin, dan tanggung jawab. Sedangkan paling sedikit adalah semangat kebangsaan, cinta damai, dan peduli lingkungan. Karakteristik dari nilai karakter yang muncul adalah berdiri sendiri, berdampingan dengan karakter lain, dan muncul secara berulang-ulang. (2) Penyebaran muatan nilai-nilai karakter dalam setiap Bab adalah cukup merata. Dalam Bab I dan III memiliki muatan nilai karakter paling banyak yaitu 16 jenis. Sedangkan Bab VII paling sedikit yaitu hanya sembilan nilai karakter. Penyebaran nilai karakter diintegrasikan melalui materi pembelajaran, menunjukkan nilai karakter melalui cerita atau contoh teks, serta mempraktikannya dalam aktivitas pembelajaran.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
10
审稿时长
10 weeks
期刊最新文献
Determinan Pembentuk Karakter Peserta Didik Pada Kompetensi Keahlian TITL di Sekolah Menengah Kejuruan PENGUATAN KARAKTER GOOD CITIZENSHIP BERDASARKAN NILAI PANCASILA DAN PANCAJIWA BAGI MAHASISWA DI UNIDA GONTOR Preserving Cultural Identity: The Imperative of Prioritizing Indonesian Character Values in English Textbooks to Safeguard Against Cultural Hegemony in Language Learning PERSEPSI DAN PEMAHAMAN STRATEGI COPING GURU PAUD: ANALISIS PEMBANGUNAN KARAKTER TANGGUH ANAK USIA DINI Penguatan Nilai-nilai Karakter Melalui Novel “Orang Orang Biasa” Karya Andrea Hirata
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1