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摘要
这本书是关于音乐学校的。Jos Luis Arostegui Plaza（格拉纳达大学）、Gabriel Rusinek Milnes（康普顿斯大学）和Antonio Fernández-Jimenez（格拉纳达大学）编辑的通过音乐进行教育的中小学良好教学实践代表了题为“音乐教育对社会和知识经济的影响”的关键研究项目EDU2014-58066-P的成果之一。该项目分为三个补充类型的轴心。这本书介绍了第三个轴心的结果，该轴心的重点是确定和分析在西班牙提出的九项对学生生活产生积极影响的教育-音乐建议，这些建议以七章的案例研究的形式提出。此外，该书还增加了四章，从不同的角度对其进行了适当的补充。
Aróstegui, J. L., Rusinek, G. & Fernández-Jiménez, A. (Eds.). (2021). Escuelas musicales. Buenas prácticas docentes en centros de Primaria y Secundaria que educan a través de la música. Octaedro.
El libro Escuelas musicales. Buenas prácticas docentes en centros de Primaria y Secundaria que educan a través de la música, editado por José Luis Aróstegui Plaza (Universidad de Granada), Gabriel Rusinek Milnes (Universidad Complutense) y Antonio Fernández-Jiménez (Universidad de Granada), representa uno de los productos resultantes del proyecto de investigación con clave EDU2014-58066-P, titulado, “El Impacto de la Educación Musical en la Sociedad y en la Economía del Conocimiento” (IMPACTMUS). Ese proyecto fue estructurado en tres ejes de tipo complementario. Este libro presenta los resultados derivados del tercer eje, el cual se enfocó en identificar y analizar nueve propuestas educativo-musicales realizadas en España que han influido positivamente en la vida de los estudiantes, expuestas a manera de estudios de caso en siete capítulos. Adicionalmente, el libro incorpora cuatro capítulos más que, desde distintas perspectivas, lo complementan atinadamente.
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