D. Dzvinchuk, M. Baran, Victoria Petrenko, Hryhorii Khamchuk
{"title":"公共问题体系中的私人人才和继续人才的问题是什么","authors":"D. Dzvinchuk, M. Baran, Victoria Petrenko, Hryhorii Khamchuk","doi":"10.34132/pard2022.16.05","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"У статті на основі оцінки стану справ із залученням і утриманням талантів у вітчизняній сфері публічного управління зроблено висновок, що ця проблема в Україні знаходиться тільки на початковій стадії свого вирішення, в зв’язку з чим в якості ключової умовиїї позитивного вирішення сформульовано і обґрунтовано рекомендації щодо виправлення ситуації шляхомвнесення доцільних змін в панівну парадигму традиційного мислення вітчизняних державних службовців як виконавців керівних вказівок. На основі аналізу відомих моделей інтелектуальної активності особистості та врахування потреби українського суспільства в трансформації зразків мислення публічних управлінців обґрунтовано доцільність доповнення існуючого процесу відбору кандидатів на посади в системі за рівнем компетентності додатковими тестами на виявлення та оцінку їх мисленнєвих характеристик. В якості рекомендованої для цього моделі запропоновано оригінальну інтерпретаціюмоделі множинного мислення особи як комбінації конвергентного, дивергентного і латерального мислення, якаможе і повиннастати основоюдля виявлення і залучення, навчання і розвитку, використання і утримання в системі публічного управліннянайбільш кваліфікованих і талановитих особистостей.Сформульовано необхідні для масштабної зміни парадигми мислення державних службовців умови поширення рекомендованої моделі мислення працівника системи публічного управління, а також її наукового і навчально-методичного супроводу.","PeriodicalId":33637,"journal":{"name":"Publichne upravlinnia ta regional''nii rozvitok","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"ЩОДО ПРОБЛЕМИ ПРИВАБЛЕННЯ І УТРИМАННЯ ТАЛАНТІВ У СИСТЕМІ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ ТА АДМІНІСТРУВАННЯ УКРАЇНИ\",\"authors\":\"D. Dzvinchuk, M. Baran, Victoria Petrenko, Hryhorii Khamchuk\",\"doi\":\"10.34132/pard2022.16.05\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"У статті на основі оцінки стану справ із залученням і утриманням талантів у вітчизняній сфері публічного управління зроблено висновок, що ця проблема в Україні знаходиться тільки на початковій стадії свого вирішення, в зв’язку з чим в якості ключової умовиїї позитивного вирішення сформульовано і обґрунтовано рекомендації щодо виправлення ситуації шляхомвнесення доцільних змін в панівну парадигму традиційного мислення вітчизняних державних службовців як виконавців керівних вказівок. На основі аналізу відомих моделей інтелектуальної активності особистості та врахування потреби українського суспільства в трансформації зразків мислення публічних управлінців обґрунтовано доцільність доповнення існуючого процесу відбору кандидатів на посади в системі за рівнем компетентності додатковими тестами на виявлення та оцінку їх мисленнєвих характеристик. В якості рекомендованої для цього моделі запропоновано оригінальну інтерпретаціюмоделі множинного мислення особи як комбінації конвергентного, дивергентного і латерального мислення, якаможе і повиннастати основоюдля виявлення і залучення, навчання і розвитку, використання і утримання в системі публічного управліннянайбільш кваліфікованих і талановитих особистостей.Сформульовано необхідні для масштабної зміни парадигми мислення державних службовців умови поширення рекомендованої моделі мислення працівника системи публічного управління, а також її наукового і навчально-методичного супроводу.\",\"PeriodicalId\":33637,\"journal\":{\"name\":\"Publichne upravlinnia ta regional''nii rozvitok\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-06-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Publichne upravlinnia ta regional''nii rozvitok\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.34132/pard2022.16.05\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Publichne upravlinnia ta regional''nii rozvitok","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.34132/pard2022.16.05","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
ЩОДО ПРОБЛЕМИ ПРИВАБЛЕННЯ І УТРИМАННЯ ТАЛАНТІВ У СИСТЕМІ ПУБЛІЧНОГО УПРАВЛІННЯ ТА АДМІНІСТРУВАННЯ УКРАЇНИ
У статті на основі оцінки стану справ із залученням і утриманням талантів у вітчизняній сфері публічного управління зроблено висновок, що ця проблема в Україні знаходиться тільки на початковій стадії свого вирішення, в зв’язку з чим в якості ключової умовиїї позитивного вирішення сформульовано і обґрунтовано рекомендації щодо виправлення ситуації шляхомвнесення доцільних змін в панівну парадигму традиційного мислення вітчизняних державних службовців як виконавців керівних вказівок. На основі аналізу відомих моделей інтелектуальної активності особистості та врахування потреби українського суспільства в трансформації зразків мислення публічних управлінців обґрунтовано доцільність доповнення існуючого процесу відбору кандидатів на посади в системі за рівнем компетентності додатковими тестами на виявлення та оцінку їх мисленнєвих характеристик. В якості рекомендованої для цього моделі запропоновано оригінальну інтерпретаціюмоделі множинного мислення особи як комбінації конвергентного, дивергентного і латерального мислення, якаможе і повиннастати основоюдля виявлення і залучення, навчання і розвитку, використання і утримання в системі публічного управліннянайбільш кваліфікованих і талановитих особистостей.Сформульовано необхідні для масштабної зміни парадигми мислення державних службовців умови поширення рекомендованої моделі мислення працівника системи публічного управління, а також її наукового і навчально-методичного супроводу.