C. Bodart, Igor Martinache, M. Cigales, Thiago Ingrassia Pereira
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摘要
社会学，课程与教学:debats et defis au bresil et en FranceSociology，课程与教学:巴西和法国的辩论与挑战社会学，课程与教学之间的界面在过去20年里引起了巴西和法国研究人员的关注。尽管这种关系将在前,是民主和自由的和制度的发展赢得了国家力量的认知问题,特别是那些涉及的政治、社会和文化空间,应该是和科学对待的,在这种背景下重点社会科学的教学在学校和大学。[继续阅读PDF]
APRESENTAÇÃO: Sociologia, currículo e ensino: debates e desafios no Brasil e na França
Sociologie, curriculum et enseignement: débats et défis au Brésil et en FranceSociology, curriculum and teaching: debates and challenges in Brazil and FranceA interface entre a Sociologia, o currículo e o ensino despertou a atenção dos(as) pesquisadores(as) no Brasil e na França nas últimas duas décadas. Apesar dessa relação remontar a períodos anteriores, foi com o desenvolvimento dos regimes democráticos e liberais que ganhou força a percepção de que os problemas enfrentados pelo Estado, principalmente, aqueles advindos do espaço político, social e cultural, deveriam ser tratados de forma científica e, nesse contexto ganha relevo as Ciências Sociais e seu ensino nas escolas e universidades. [Continue lendo no PDF]
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