Perceções sobre o Desenvolvimento Psicomotor da Criança Moçambicana em Idade Pré-escolar, em Contexto Rural, com Enfoque no Chibuto1

Embora tenha ocorrido um foco maior no conhecimento sobre a crianca e a infância, a partir da decada de 50 do seculo passado, foi possivel perceber que prevalecem as investigacoes e publicacoes baseadas no estudo de populacoes dos paises industrializados. Ha, em varias fontes, um reconhecimento da necessidade de maior investimento, pela comunidade cientifica, no estudo das populacoes africanas, e mocambicana em particular. As criancas, em Mocambique, representam 52% da populacao (menos de 18 anos). Dessas criancas, 48% vive em situacao de pobreza absoluta; o acesso a servicos de aprendizagem precoce de qualidade (tres-cinco anos) e de apenas cinco por cento (UNICEF, 2014) e os estudos sobre o desenvolvimento da crianca sao escassos.