关于ELE课堂上关于刻板印象的工作活动的建议。

IF 0.3 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Aula de Encuentro Pub Date : 2018-12-21 DOI:10.17561/AE.V20I2.12
Cecylia Tatoj
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摘要

本文的目的是为西班牙语作为外语的教师提供一些教学建议,以解决刻板印象的概念。首先,我们将接近这个概念,定义它,并详细说明它在语言中的工作。在接下来的步骤中,我们将描述一些根深蒂固的思想和语言中的刻板印象。同时,我们将试图解释它的起源及其与文化的关系。接下来,我们将展示不同的社会文化差异,这些差异可能是其中一些的出现和功能的起源。在此基础上,我们提出了在外语教学中的一些实际应用,以了解刻板印象在文化和语言中的作用机制。
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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA EL TRABAJO EN EL AULA DE ELE SOBRE ESTEREOTIPOS.
El objetivo del artículo consiste en ofrecer unas propuestas didácticas para los profesores de español como lengua extranjera para trabajar el concepto del estereotipo. En primer lugar, nos acercaremos a dicho concepto, procederemos a definirlo y detallaremos su funcionamiento en el lenguaje. En el paso siguiente, describiremos algunos estereotipos escogidos arraigados en el pensamiento y en la lengua. Al mismo tiempo, intentaremos explicar su procedencia y su relación con la cultura. A continuación, mostraremos distintas diferencias socioculturales que pueden haber sido el origen para la aparición y el funcionamiento de algunos de ellos. Una vez presentado el concepto de forma teórica, proponemos algunas aplicaciones prácticas en la enseñanza de ELE con el objetivo de conocer los mecanismos de funcionamiento de los estereotipos en la cultura y en el lenguaje.
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