在COVID-19大流行期间教授艺术教育的挑战

Raúl Humberto Velis Chávez
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摘要

在2021年上半年,由于新冠疫情,他被完全禁闭,“艺术教育发展”教授。这门课程是萨尔瓦多天主教大学基础教育专业教育科学学士学位课程的一部分。从课程上讲,这门课程最初是为面对面教授而设计的,必须在方法上进行转换,才能使用Moodle平台以虚拟形式完全教授。利用这一机会,进行了一项行动研究,从教师的角度记录教育经验,并证实用于制定这一教育方案的教学技术的有效性。教学经验从制定工作计划(syllabus)到教学活动的实施和评估开始记录。
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El reto de enseñar a enseñar Educación Artística durante la pandemia del COVID-19
Durante la primera mitad de 2021, en pleno confinamiento debido a la pandemia por COVID-19, se impartió la cátedra “Desarrollo de Educación Artística”. Esta asignatura forma parte del programa de estudio de la licenciatura en Ciencias de la Educación con especialidad en Educación Básica de la Universidad Católica de El Salvador. Curricularmente la asignatura está diseñada originalmente para ser impartida de forma presencial, y tuvo que ser transformada metodológicamente para ser impartida por completo en un formato virtual utilizando la plataforma Moodle. Utilizando esta oportunidad, se llevó a cabo una investigación acción para registrar la experiencia educativa desde el punto de vista del docente, y para corroborar la efectividad de las técnicas didácticas que se utilizaron para desarrollar este programa educativo. La experiencia docente se comenzó a registrar desde la elaboración del plan de trabajo (syllabus), hasta la implementación y evaluación de las actividades de enseñanza-aprendizaje.
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