人权教育:哥伦比亚制度如何处理人权教育?

María Isabel Valencia Montero, Marcela Angelina Aravena Domich
{"title":"人权教育:哥伦比亚制度如何处理人权教育?","authors":"María Isabel Valencia Montero, Marcela Angelina Aravena Domich","doi":"10.33304/revinv.v17n2-2022010","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Los centros escolares deben promover la enseñanza de DDHH abordada desde una pedagogía transformada, con base en un enfoque interdisciplinar, que implique a todos los individuos que componen a la comunidad educativa. El presente artículo tuvo el objetivo de analizar cómo el sistema colombiano aborda la enseñanza en derechos humanos, por lo tanto, se realizó un estudio bibliográfico de investigaciones realizadas a nivel nacional e internacional con relación a la temática expuesta, por lo que se consideró necesario abordar los aspectos teóricos relativos a la formación en derechos humanos con la práctica en la educación. Se evidencia, una mínima praxis de los derechos humanos, pues se ve reflejada en las conductas antisociales. Además, se revela la urgencia de estructurar una pedagogía significativa, en el que la educación en derechos humanos este fortalecida de nociones de convivencia, todo esto articulado desde lo teórico con lo práctico","PeriodicalId":32778,"journal":{"name":"ID Revista de Investigaciones","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Educación en derechos humanos: ¿cómo el sistema colombiano aborda la enseñanza en derechos humanos?\",\"authors\":\"María Isabel Valencia Montero, Marcela Angelina Aravena Domich\",\"doi\":\"10.33304/revinv.v17n2-2022010\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Los centros escolares deben promover la enseñanza de DDHH abordada desde una pedagogía transformada, con base en un enfoque interdisciplinar, que implique a todos los individuos que componen a la comunidad educativa. El presente artículo tuvo el objetivo de analizar cómo el sistema colombiano aborda la enseñanza en derechos humanos, por lo tanto, se realizó un estudio bibliográfico de investigaciones realizadas a nivel nacional e internacional con relación a la temática expuesta, por lo que se consideró necesario abordar los aspectos teóricos relativos a la formación en derechos humanos con la práctica en la educación. Se evidencia, una mínima praxis de los derechos humanos, pues se ve reflejada en las conductas antisociales. Además, se revela la urgencia de estructurar una pedagogía significativa, en el que la educación en derechos humanos este fortalecida de nociones de convivencia, todo esto articulado desde lo teórico con lo práctico\",\"PeriodicalId\":32778,\"journal\":{\"name\":\"ID Revista de Investigaciones\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-06-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"ID Revista de Investigaciones\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.33304/revinv.v17n2-2022010\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ID Revista de Investigaciones","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33304/revinv.v17n2-2022010","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

学校必须在跨学科方法的基础上,促进从转型教育学的角度进行人权教育,该方法涉及组成教育界的所有个人。这篇文章的目的是分析哥伦比亚制度如何处理人权教育问题,因此,对国家和国际两级就所述主题进行的研究进行了文献研究,因此认为有必要结合教育实践来处理人权教育的理论方面。很明显,这是人权的最低限度实践,因为它反映在反社会行为中。此外,还揭示了构建有意义的教育学的紧迫性,在这种教育学中,人权教育加强了共存的概念,所有这些都是从理论到实践的
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Educación en derechos humanos: ¿cómo el sistema colombiano aborda la enseñanza en derechos humanos?
Los centros escolares deben promover la enseñanza de DDHH abordada desde una pedagogía transformada, con base en un enfoque interdisciplinar, que implique a todos los individuos que componen a la comunidad educativa. El presente artículo tuvo el objetivo de analizar cómo el sistema colombiano aborda la enseñanza en derechos humanos, por lo tanto, se realizó un estudio bibliográfico de investigaciones realizadas a nivel nacional e internacional con relación a la temática expuesta, por lo que se consideró necesario abordar los aspectos teóricos relativos a la formación en derechos humanos con la práctica en la educación. Se evidencia, una mínima praxis de los derechos humanos, pues se ve reflejada en las conductas antisociales. Además, se revela la urgencia de estructurar una pedagogía significativa, en el que la educación en derechos humanos este fortalecida de nociones de convivencia, todo esto articulado desde lo teórico con lo práctico
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
25
审稿时长
12 weeks
期刊最新文献
EFECTO DE LA CONCENTRACIÓN DE TIOUREA EN LA LIXIVIACIÓN DE ORO EN LA MINERA ANTUYO. CAMBIOS CULTURALES EN LA CRIANZA DE LA PAPA EN LA COMUNIDAD CAMPESINA DE SUCASCO - COATA ANÁLISIS DE LOS PARÁMETROS DE LA CAPACIDAD ADMISIBLE DEL SUELO POR LA CONTAMINACION CON CIANURO GEOMORFOLOGÍA ESTRUCTURAL EXÓGENA COMO MATERIAL DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA LOCAL EVALUACIÓN DE LA ELECTROCOAGULACIÓN EN LA REMOCIÓN DE MANGANESO DE LAS AGUAS DEL RÍO CHACAPALCA, OCUVIRI - PUNO
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1