Notas sobre la naturaleza de la investigación en medio ambiente y desarrollo en instituciones de educación universitaria de Colombia

El texto analiza, desde el pensamiento ambiental latinoamericano, algunos aspectos teórico-prácticos de la investigación en la dupla ambiente-desarrollo en instituciones de educación superior en Colombia, partiendo de aceptar la complejidad de sus objetos o campos de estudio. Examina el rol de los esfuerzos personales en estos acercamientos, devela algunas características de lo que se podría considerar o no investigaciones ambientales y propone que éstas puedan ser consideradas, en una taxonomía operativa, como investigaciones interdisciplinares de contexto. Discute algunas particularidades de este tipo de investigación en las instituciones de educación superior, en particular el obligado enfoque teórico de algunos programas de posgrado, las exigencias y dificultades de la nivelación de conocimientos, los aportes de la consultoría y las dificultades para establecer líneas de investigación. Finalmente, se abordan las necesarias tensiones institucionales y personales que generan estos abordajes interdisciplinarios.