广播、网络广播和播客:音频新闻教学

IF 0.1 Q4 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY Conhecimento & Diversidade Pub Date : 2020-12-09 DOI:10.18316/rcd.v12i27.7177
A. Magnoni, William Douglas de Almeida, W. Leite
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摘要

在社交隔离期间,由于冠状病毒大流行,巴西广播电台的听众增加了。以简单和低成本为指导的通信手段再次显示出作为提供服务、信息和娱乐的来源的效率。这篇文章讨论了一个多世纪以来无线电的演变。房子房间里的核心,通过流动性和即时性,到达播客中的交流。为了培养从事广播工作的专业人员,传播学院需要关注技术变革,并为学生带来有关音频内容制作的理论和实践知识。作为一种方法,除了介绍传播学院广播新闻学教学的案例研究外,还对这一主题进行了文献综述。作为主要结果,我们强调,广播作为一种低成本和大量受众的手段,保持着巨大的相关性,而此时此刻,新技术允许探索新的形式。同样值得注意的是,无线电不再是区域范围的通信工具——目前无线电制作具有全球影响力,此外,它还具有互动性、多边性、便携性、移动性和可访问性以及个性化消费等特点。
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Radiodifusão, web rádio e podcast: o ensino do jornalismo em áudio
Durante o período de isolamento social, realizado em virtude da pandemia de coronavírus, a audiência das emissoras de rádio no Brasil aumentou. Mais uma vez, o meio de comunicação que é pautado pela simplicidade e baixo custo mostrou eficiência como fonte de prestação de serviços, informação e também entretenimento. Este artigo discute a evolução do rádio ao longo de um século. De peça central nas salas de casa, passando pela mobilidade e instantaneidade, à chegada da comunicação em podcasts. Para preparar os profissionais que trabalham com o rádio, escolas de comunicação precisam estar atentas às mudanças tecnológicas e levar aos estudantes conhecimentos teóricos e práticos sobre a produção de conteúdo em áudio. Como metodologia, foi feita a revisão bibliográfica sobre o tema, além da descrição do estudo de caso sobre o ensino de radiojornalismo em uma Faculdade de Comunicação. Como principais resultados, destacamos que o rádio mantém uma grande relevância como meio de baixo custo e grande audiência, sendo que neste momento as novas tecnologias possibilitam a exploração de novos formatos. Destaca-se também que o rádio deixou de ser um veículo de comunicação de abrangência regional – atualmente a produção radiofônica tem alcance global, além disso, é marcada por elementos como a interatividade, multilateralidade, portabilidade, mobilidade e acesso e consumo individualizado.
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Conhecimento & Diversidade SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY-
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