{"title":"全班第一,个人/个别学生第二?职前教师在实践中学习应对学生多样性的民族志","authors":"Jana Obrovská, Petr Svojanovský","doi":"10.13060/csr.2023.035","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":45665,"journal":{"name":"Sociologicky Casopis-Czech Sociological Review","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.4000,"publicationDate":"2023-06-02","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"The Whole Class First and Individuals/Individual Students Second? The Ethnography of Pre-Service Teachers' Learning to Address Student Diversity during Their Practicum\",\"authors\":\"Jana Obrovská, Petr Svojanovský\",\"doi\":\"10.13060/csr.2023.035\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":45665,\"journal\":{\"name\":\"Sociologicky Casopis-Czech Sociological Review\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.4000,\"publicationDate\":\"2023-06-02\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Sociologicky Casopis-Czech Sociological Review\",\"FirstCategoryId\":\"90\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.13060/csr.2023.035\",\"RegionNum\":4,\"RegionCategory\":\"社会学\",\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"SOCIOLOGY\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sociologicky Casopis-Czech Sociological Review","FirstCategoryId":"90","ListUrlMain":"https://doi.org/10.13060/csr.2023.035","RegionNum":4,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"SOCIOLOGY","Score":null,"Total":0}
The Whole Class First and Individuals/Individual Students Second? The Ethnography of Pre-Service Teachers' Learning to Address Student Diversity during Their Practicum
期刊介绍:
Sociologický časopis je recenzovaný vědecký časopis publikující původní příspěvky k poznání společnosti od českých i zahraničních autorů. Vychází od roku 1965. Časopis přináší stati zabývající se otázkami teoretické sociologie, články zkoumající transformační jevy a sociální procesy probíhající v postkomunistických společnostech, přehledové články zpracovávající vývoj v široké paletě oborů sociologie a příbuzných sociálních věd, informace ze sociologických výzkumů.