{"title":"气候变化对儿童和青少年的健康有什么影响?","authors":"H. Fuchsig, S. Scholl-Bürgi","doi":"10.1007/s00608-022-01002-y","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"","PeriodicalId":19648,"journal":{"name":"Padiatrie und Padologie","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2000,"publicationDate":"2022-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Welchen Einfluss hat der Klimawandel auf die Gesundheit von Kindern und Jugendlichen?\",\"authors\":\"H. Fuchsig, S. Scholl-Bürgi\",\"doi\":\"10.1007/s00608-022-01002-y\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"\",\"PeriodicalId\":19648,\"journal\":{\"name\":\"Padiatrie und Padologie\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.2000,\"publicationDate\":\"2022-08-31\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Padiatrie und Padologie\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.1007/s00608-022-01002-y\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"PEDIATRICS\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Padiatrie und Padologie","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1007/s00608-022-01002-y","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"PEDIATRICS","Score":null,"Total":0}
期刊介绍:
Pädiatrie & Pädologie versteht sich als praxisorientiertes Fortbildungsmagazin und möchte Aktualität und Wissen vermitteln. Namhafte Experten kommen zu Wort und beleuchten Schwerpunkte des Praxisalltags. Dadurch soll die Einbindung neuester Erkenntnisse in die tägliche Routinearbeit erleichtert werden.