Strategic Management of Arabic Language Learning Programs/ إدارة استراتيجية برنامج تعليم اللغة العربية

This research aims to describe the strategic management at the language institute of Hasyim Ay’ari University Jombang, Indonesia to improve students' Arabic language competence starting from the formulation stage, implementation and evaluation. A qualitative descriptive approach as an alternative to this research method, with data collection techniques through interviews, observation and documentation study. From the research it can be concluded that the language institute of Hasyim Ay’ari University Jombang has used good strategic management. This can be seen from the strategy formulation that has been proven by the existence of a strategy formulation composed of a vision, mission and environmental analysis which is then applied into a strategy. Second, the implementation of strategies in the form of several programs and activities that are compiled by the curriculum and tailored to the needs of students. Third, strategy evaluation is carried out using two techniques, namely the program evaluation technique and results evaluation. The final result of this evaluation aims to determine the effectiveness of a program that has been designed and implemented in order to improve student competence. And problems that occur can be found in several aspects, including: administration, infrastructure, accommodation and teaching staff. Which causes less optimal and even not implementing several programs. Keyword: Management Strategy; Program; Arabic Learning. ةمدقم ةيلمع طبترت ،يوبرتلا .ميلعتلا جمانرب نع يوبرتلا لصف نكمي لا ،ساسلأا يف ةقلاع هل رخآ نوكمو نوكم نيب .ةياغلل ةدقعلما تانوكلما نم ديدعلاب اقًيثو ا ً طابترا ميلعتلا مادختسا متي نأ وه فدهلا .حيحص لكشب ميلعتلا ةيلمع يف نوكم لك ةرادإ بجيو ،ةيجهنم لك جمانرب ريدي ةسسؤلما ريدم ناك اذإ ،كلذ ققحتيس .لثملأا وحنلا ىلع تانوكلما هذه نم دراولما ةرادلإ ةلوذبلما دوهجلا ميلعتلا جمانرب ةرادإ ينعت ،ةطيسب تارابعب .ادًيج ميلعتلا .ةءافكو ةيلاعفب ميلعتلا جمانرب فادهأ قيقحت نكمي ثيحب ،ميلعتلا جمانرب يف ةمدختسلما I J A Z A R A B I J o u r n a l o f A r a b i c L e a r n i n g D O I : 1 0 . 1 8 8 6 0 / i j a z a r a b i . v 4 i 1 . 1 0 4 1 7 I S S N ( p r i n t ) : 2 6 2 0 5 9 1 2 | I S S N ( o n l i n e ) : 2 6 2 0 5 9 4 7 e j o u r n a l . u i n m a l a n g . a c . i d / i n d e x . p h p / i j a z a r a b i / i n d e x | 161 Vol. 4 No. 1 / Februari 2021 IJAZ ARABI homepage: http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/ijazarabi ةدايقلل ارًداق نوكي نأ ةسسؤلما ريدم ىلع بجي ،ةءافكو ةيلاعفب ميلعتلا جمانرب ىلإ يتلا ةسسؤلما ءاضعأ نيب تلاعافتلا بيترت ديدحت ينعي ،تاسسؤلما ميظنتو ميظنت ىلع رصانع عيمجتو ميظنت ىلع ةسسؤلما ريدم ةردق ىلع ميظنتلا دمتعي .ديج لمعلاب اهل حمست ميق اهل يتلا ميلعتلا جمانرب اقًفو هنلأ ،ميلعتلا جمانرب فادهأ قيقحت نمضتو ةلصلا ةقيثو ة ( ميناد ناوردوسل 0202 : 01 ةددحلما لماوعلا دحأ يه ةسسؤلما ريدلم ةيدايقلا ةردقلا نإف ) ربكلأا لوؤسلما وهو .جمانربلا جئاتنو ةيلمعلاو ةدوجلا ةدايزو ءاضعلأا نيكمت يف ةيسيئرلا ربلا يذفنم ناكمإب ناك اذإ امع ةفاقثلا ءانب اضًيأ متي .لثملأا وحنلا ىلع لمعلا جمان عمتجلما عم لعافتلا يف ةسسؤلما ريدلم ةدايقلا بولسأ للاخ نم ميلعتلا ةفاقثو ةيسسؤلما ( Danim ، 0202 .) امب ةسسؤم لبق نم هذيفنت مت يذلا ةيبرعلا ةغللا ميلعت جمانرب فادهأ قيقحتل ةرادإ ىلإ ةجاح كانه عبطلاب ،جنابموج يرعشأ مشاه ةعماج ةغللا دهعم كلذ يف يتلاو اهسفن ةيجيتارتسلاا ةرادلإا ىنعلم اقًفو ةيبرعلا ةغللا ميلعت جمانربل ةديج ةيجيتارتسا جيتارتسلاا ةغايصلا :لمشت جمانرب فادهأ قيقحت نكمي ثيحب ،اهمييقتلاو اهذيفنتو ةي لثملأا ةيبرعلا ةغللا ميلعت ,يناطحقلا( 0202 ) يأر عم اذه ى شامتي . (Phillips & Stern, 1986) ةطخلا نم اءًدب اهتاعارم بجي تانوكم ةدع نمضتي ةغللا ميلعت موهفم نأب ةيفيكو اهترادإ ةيفيكو اهقيقحت دارلما فادهلأا كلذ يف امب اهطيطخت دارلما ةيجيتارتسلاا .حيحص لكشب طيطختلا ذيفنت نكمي ىتح اهميوقتو اهتبقارم إ ىلإ ةجاح كانه هنلأ .ةيوغل ةسسؤم لكل ةكولمم نوكت نأ بجيو ةيجيتارتسا ةراد اهضعب نإ لب ،لثملأا وحنلا ىلع ميلعتلا جمانرب فادهأ قيقحت نكمي لا نايحلأا ضعب يف ميلعتل ةيجيتارتسلاا ةرادلإا فعض ببسب كلذ لك .يلصلأا ميلعتلا جمانرب فادهأ نع جرخي طيطختلا ةيافك مدع لثم ،ةيبرعلا ةغللا .ةذفنلما ةيجيتارتسلااو فدهت ثحبلا اذه إ ىل ةعماج ةغللا دهعم يف ةيبرعلا ةغللا ميلعت جمانرب ةيجيتارتسلاا ةرادلإا ةيلمع ةيفيك ديدحت تلاكشلما ديدحت ىلإ ةفاضلإاب ،هميوقتو هذيفنتو جمانربلا ةغايصب جنابموج يرعشأ مشاه .جماربلا ضعب ذيفنت مدع ىلإ يدؤي امم ثدحت يتلا ( ديفيد .ر ديرفل اقًفو 0222 : 5 ملع يه ةيجيتارتسلاا ةرادلإا ) نع تارارقلا ةغايص هركذ الم اقًفو .اهفادهأ قيقحت نم ةمظنلما نكمت يتلا فئاظولا ةددعتلما اهميوقتو اهذيفنتو I J A Z A R A B I J o u r n a l o f A r a b i c L e a r n i n g D O I : 1 0 . 1 8 8 6 0 / i j a z a r a b i . v 4 i 1 . 1 0 4 1 7 I S S N ( p r i n t ) : 2 6 2 0 5 9 1 2 | I S S N ( o n l i n e ) : 2 6 2 0 5 9 4 7 e j o u r n a l . u i n m a l a n g . a c . i d / i n d e x . p h p / i j a z a r a b i / i n d e x | 162 Vol. 4 No. 1 / Februari 2021 IJAZ ARABI homepage: http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/ijazarabi ( رمع نيسح 0111 : 61 ميوقتو ذيفنتو ةغايص ثيح نم مولعو نفك ةيجيتارتسلاا ةرادلإا ) سلاا تارارقلا لبقتسلما يف اهفادهأ قيقحت نم ةمظنلما نكمت يتلا فئاظولا نيب ةيجيتارت (Taufiqurakhman, 2016) . ،ةكرشلا ةسايسو ةيجيتارتسلاا ةرادلإا( شولغ .ف مايليوو شوج .ر سنارولو 0116 مت يتلا تافرصتلاو تارارقلا نم ةعومجم يه ةيجيتارتسلاا ةرادلإا ةباتكلا ،) ي ىلإ ل فادهلأا ىلإ لوصولل ةلاعفلا اهتاعومجم وأ ةيجيتارتسلاا نيوكت (Taufiqurakhman, 2016) . وحن ةهجولما ةيميظنتلا فادهلأا قيقحت ةيلمع يه ةيجيتارتسلاا ةرادإ ،كلذل زاجيإب وتل اهقيبطت نكمي يتلا تايجيتارتسلاا ميمصت ىلع ةردقلا نم معدب لبقتسلما ق تاريغتلا ع .ثدحت يتلا ةئيبلا يف ( ديفادـل اقًفو 0221 يهو ،لحارم ثلاث نم ةيجيتارتسلاا ةرادإ ةيلمع نوكتت ) (David, 2006) : 0 صرفلا ديدحتو ةلاسرو ةيؤر ريوطت لمشت يتلاو ةيجيتارتسلاا ةغايص ) فادهأ ديدحتو ةيلخادلا فعضلاو ةوقلا طاقن ديدحتو ةكرشلل ةيجراخلا تاديدهتلاو يدب تايجيتارتسا ةغايصو لجلأا ةليوط .اهذيفنت متيل ةددحم تايجيتارتسا رايتخاو ةل 0 ) تاسايسلا عضوو ةيونسلا فادهلأا ديدحت تاكرشلا نم بلطتي ،ةيجيتارتسلاا ذيفنت .اهتغايص تمت يتلا تايجيتارتسلاا ذيفنت نكمي ثيحب دراولما صيصختو نيفظولما زيفحتو تايجيتارتسلاا معدو ةفاقثلا ريوطت ةيجيتارتسلاا ذيفنت نمضتي ت لكايه ءاشنإو ةيميظن ءادأ طبرو تامولعلما مظن نيكمتو ريوطتو تاينازيلما دادعإو قيوستلا دوهج هيجوتو ةلاعف .يميظنتلا ءادلأاب نيفظولما 3 ) ةيجيتارتسلاا ميوقت ةرادلإا يف ةيئاهنلا ةلحرلما يه مك ةيجيتارتسلاا لمعت نأ نكمي لا ىتم ةفرعم ىلإ نوريدلما قوتي .ةيجيتارتسلاا ه ا ،عقوتم و ليدعت نكمي ثيح ،تامولعلما هذه ىلع لوصحلل ةيسيئرلا ةادلأا وه ةيجيتارتسلاا ميوقت .رارمتساب ريغتت ةيجراخلاو ةيلخادلا لماوعلا نلأ لبقتسلما يف تايجيتارتسلاا عيمج ذيفنتو تايجيتارتسلاا ةغايصو اهليلحتو ةئيبلا ىلع فرعتلا كلذ لمشيو اهميوقتو تايجيتارتسلاا اهتبقارمو (Taufiqurakhman, 2016) . 0 ةرادلإا ققحتت ) وه امك ةمظنلما ةئيب يف تانوكلما عيمج يطغي قاطنلا عساو طيطخت لكش يف ةيجيتارتسلاا كلذ دعب مجرتت يتلاو ،يليغشت طيطخت ىلإ اهتمجرت متي ةيجيتارتسا ةطخ لكش يف حضوم .ةيونس تاعورشمو لمع جمارب ىلإ 0 جيتارتسلاا ةطخ ) .لبقتسلما ىلإ لوصولا وحن ةهجوم ةي I J A Z A R A B I J o u r n a l o f A r a b i c L e a r n i n g D O I : 1 0 . 1 8 8 6 0 / i j a z a r a b i . v 4 i 1 . 1 0 4 1 7 I S S N ( p r i n t ) : 2 6 2 0 5 9 1 2 | I S S N ( o n l i n e ) : 2 6 2 0 5 9 4 7 e j o u r n a l . u i n m a l a n g . a c . i d / i n d e x . p h p / i j a z a r a b i / i n d e x | 163 Vol. 4 No. 1 / Februari 2021 IJAZ ARABI homepage: http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/ijazarabi 3 فادهلأاو ةيسيئرلا ةيجيتارتسلاا جتنت يتلا تايجيتارتسلاا رايتخاو ةلاسرلاو ةيؤرلا دعت ) يف نكلو ،ةيجيتارتسلاا ةطخلا ةغايص يف اعًجرم ليوطلا ىدلما ىلع ةسسؤملل ةيجيتارتسلاا لما عيمج نيمضت متي ثيح مهب ةصاخلا عقاولما ديدحت تاينقت علا ةرادلإا تارارق يف عجار ايل .ةباتك 2 يف امب ةيليغشتلا جماربلا لمشت ةيليغشت ةطخك ةيجيتارتسلاا ةطخلا حيضوت مت ) .ايلعلا ةرادلإا تارارق ىلإ ةفاضلإاب يلاوتلا ىلع ا ً طسوتم فدهلا نوك عم ،تاعورشلما كلذ 5 ) دلإا ةيليغشتلا ةطخلاو ةيجيتارتسلاا ةطخلا ديدحت نمضتي نأ بجي سأ اهنلأ ايلعلا ةرا ةيسا ىدلما ىلع دوجو ريوطتو ىلع ظافحلاو قيقحتل ،اهلمكأب ةمظنلما ةمهم ذيفنت يف ةياغلل .هلوط كلذ يف امب طسوتلما 1 قيقحتل عيراشلما كلذ يف امب جماربلا يف تايجيتارتسلاا ذيفنت ) فنتو ميظنت لمشت يتلا ىرخلأا ةرادلإا فئاظو للاخ نم متي اهنم لك فادهأ عضوو ذي ةباقرلاو ةينازيلما (Taufiqurakhman, 2016) . اهتاباسح يف كلذك سيل نكلو ،ادًج ا ً طيسب ءي ش لك ودبي ،ةيجيتارتسلاا يف (RusselWall, 2007) تيفاولس نوف لراك لداجي كلذل ، .ز ةيجيتارتسلاا ىلع بجي يذلا ءارجلإا يه يف ةيجيتارتسلاا نإف ،لامعلأا ةيجيتارتسا نع فلتخإ .اهتسسؤم ريوطتل هب مايقلا ةمظنلما ،ةبولطمو ةباذج ةيميلعت قوس يف ةسسؤلما ريوطت ةيفيك لوح رثكأ يه ةيميلعتلا تاسسؤلما ءاملعلا بسك نكلو ،ةيدام عفانم ىلع لوصحلا سيل فدهلاو اقفو .ةيرشبلا دراولما ةدوجو ظافحلا ةمهم هيدل يلاعلا ميلعتلا ةصاخو ميلعتلا روطت خيرات ركذ يذلا ،رلايت راه يأرل اهريوطتو مولعلا ىلع .(Tilar, 2002) ةيبرعلا ةغللا ميلعتل ملعلما هب موقي يميلعت طاشن وه ةيبرعلا ةغللا ميلعت نأ للا ميلعت يهو ،ملعتلا يف ميلعتلا فادهأ قيقحتل بلاطلل ةيبنجلأا ةغ (Hermawan, 2011) . لا ميلعت نم ضرغلا ةءافكلا باستكلا كلذو ةيبرعلا ةغللا ناقتإو تايوغللا ناقتإ وه ةغل بناوج ةعبرأ لمشت يتلا ةيوغللا ,ثوحبلا( 0200 ) : 0 ) ةيوغل تاراهم يه عامتسلاا ةراهم .)ثدحتم( نيرخآ صاخشأ نم تامولعم ىقلتتو ،ةلبقتم 0 ) ةيوغل تاراهم يه ةءارقلا ةراهم م يف رييغت يه ةءارقلا .بوتكم لكش يف )بتاك( نيرخآ صاخشأ نم تامولعم ىقلتت ،ةلبقت .ىنعلما لاكشأ نم لكش ىلإ ةباتكلا لكش 3 ) ةعيبطلا يه ةيوغل تاراهم يه ةباتكلا ةراهم لكش يف رييغت يه ةباتكلا .بوتكم لكش يف )ىراقلا( نيرخلآل تامولعم رفوت وأ جتنت يتلا عاشلما وأ راكفلأا .بوتكم لكش ىلإ ر 2 ) و لقنت وأ جتنت وأ ةجتنم ةراهم يه ملاكلا ةراهم I J A Z A R A B I J o u r n a l o f A r a b i c L e a r n i n g D O I : 1 0 . 1 8 8 6 0 / i j a z a r a b i . v 4 i 1 . 1 0 4 1 7 I S S N ( p r i n t ) : 2 6 2 0 5 9 1 2 | I S S N ( o n l i n e ) : 2 6 2 0 5 9 4 7 e j o u r n a l . u i n m a l a n g . a c . i d / i n d e x . p h p / i j a z a r a b i / i n d e x | 164 Vol. 4 No. 1 / Februari 2021 IJAZ ARABI homepage: http://ejournal.uin-malang.ac.id/index.php/ijazarabi لكش رييغت ةيلمع وه ملاكلا( ةيوغل تاوصأ لكش يف )عمتسلما( نيرخلآا ىلإ تامولعلما )ملاكلا لاكشأ ىلإ ةغللا تاوصأ .(Arsyad, 2003) :وه ،تايوتسم ثلاث هيدل ةيبرعلا ةغللا ميلعت 0 يف مدقلأا ىوتسلما وه نيئدتبلما ) ةدالما نوكت ام ةداعو ،ةيبرعلا ةغللا ملعت تادرفلما ظفح :يه ىوتسلما اذهل ةمءلام رثكلأا نمضتي هنلأ ىندلأا ىوتسلما يف ةداع اذه مدختسي .تاقيفلتلا هيجوتو ةطيسبلا تاثداحلماو .لمجلاو تام