Fake news, information at the center of contemporary society: from the educomunicative look

Com o grande volume de producao e disseminacao de informacoes no ciberespaco, os individuos apresentam dificuldade em selecionar os conteudos e acabam contribuindo para a disseminacao das noticias falsas denominadas “Fake News”. Nesse contexto e que a alfabetizacao midiatica do ponto de vista da Educomunicacao se faz necessaria para lidar com as Tecnologias Digitais da Informacao e Comunicacao e combater a propagacao indevida de noticias falsas. Com o auxilio da pesquisa bibliografica, o artigo adentra as bibliotecas academicas em busca de literaturas norteadoras que auxiliaram no objetivo deste estudo em mostrar como as noticias falsas se proliferam nas redes e o quao nocivas podem ser, bem como mostrar como a Educomunicacao pode ser um caminho para que os sujeitos sejam capazes de realizar uma leitura reflexiva sobre os meios que utilizam. Atraves desse percurso metodologico se compreende que esse e um fenomeno que proliferou a medida que os avancos tecnologicos se consolidaram, tornando mais urgente a construcao do conhecimento midiatico.