{"title":"虚拟寄宿学校学习:黄经学习机构为Santri Kalong","authors":"Yayan Musthofa, M. Asy'ari, Habibur Rahman","doi":"10.19105/tjpi.v16i1.4543","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"This study aims to provide a description of Islamic boarding school (Pesantren) virtual learning services in deepening religious knowledge. The author also provides an analysis of the online Kitab Kuning learning content that can be used by Santri Kalong as reported by the Khaskempek website. Using a qualitative method, the author examines the content and services of 10 websites published by Khaskempek by referring to pesantren web sites, scientific articles, and books related to pesantren, then analyzed using a descriptive-analytical approach and content analysis. The results obtained, the researchers classified the 10 pesantren web services into 3 parts: about pesantren, general public services, and intense services for Santri Kalong (KBM). Of the online learning services released, there are 9 Pesantren that have not opened massive and intense online learning services; and just one Islamic boarding school (Imam Al-Bukhari) which has just started to feature an intense study service for santri or bats students who want to deepen their religious knowledge. \nAbstrak:Penelitian ini bertujuan untuk memberikan deskripsi layanan pembelajaran virtual pesantren dalam mendalami ilmu pengetahuan agama. Penulis juga memberikan analisis terhadap konten pembelajaran kitab kuning online yang bisa dimanfaatkan oleh santri kalong yang dilansir oleh situs Khaskempek. Dengan metode kualitatif, penulis mengkaji konten dan layanan dari 10 web yang dilansir oleh Khaskempek dengan merujuk pada web-web pesantren, artikel ilmiah, dan buku yang terkait pesantren, kemudian dianalisis dengan pendekakatan deskriptif-analisis dan konten analisis. Hasil yang didapatkan, peneliti mengklasifikasikan layanan 10 web pesantren tersebut menjadi 3 bagian: tentang pesantren, layanan masyarakat umum, dan pelayanan intens untuk santri kalong (KBM). Dari layanan pembelajaran online yang dirilis terdapat 9 pesantren belum membuka layanan belajar online secara massif dan intens; dan satu pesantren (Imam Al-Bukhari) yang baru mengawali membuat fitur layanan kajian intens bagi para santri atau santri kalong yang menghendaki pendalaman ilmu keagamaan.","PeriodicalId":32034,"journal":{"name":"Tadris Jurnal Pendidikan Islam","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-06-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":"{\"title\":\"Pembelajaran Pesantren Virtual: Fasilitas Belajar Kitab Kuning bagi Santri Kalong\",\"authors\":\"Yayan Musthofa, M. Asy'ari, Habibur Rahman\",\"doi\":\"10.19105/tjpi.v16i1.4543\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"This study aims to provide a description of Islamic boarding school (Pesantren) virtual learning services in deepening religious knowledge. The author also provides an analysis of the online Kitab Kuning learning content that can be used by Santri Kalong as reported by the Khaskempek website. Using a qualitative method, the author examines the content and services of 10 websites published by Khaskempek by referring to pesantren web sites, scientific articles, and books related to pesantren, then analyzed using a descriptive-analytical approach and content analysis. The results obtained, the researchers classified the 10 pesantren web services into 3 parts: about pesantren, general public services, and intense services for Santri Kalong (KBM). Of the online learning services released, there are 9 Pesantren that have not opened massive and intense online learning services; and just one Islamic boarding school (Imam Al-Bukhari) which has just started to feature an intense study service for santri or bats students who want to deepen their religious knowledge. \\nAbstrak:Penelitian ini bertujuan untuk memberikan deskripsi layanan pembelajaran virtual pesantren dalam mendalami ilmu pengetahuan agama. Penulis juga memberikan analisis terhadap konten pembelajaran kitab kuning online yang bisa dimanfaatkan oleh santri kalong yang dilansir oleh situs Khaskempek. Dengan metode kualitatif, penulis mengkaji konten dan layanan dari 10 web yang dilansir oleh Khaskempek dengan merujuk pada web-web pesantren, artikel ilmiah, dan buku yang terkait pesantren, kemudian dianalisis dengan pendekakatan deskriptif-analisis dan konten analisis. Hasil yang didapatkan, peneliti mengklasifikasikan layanan 10 web pesantren tersebut menjadi 3 bagian: tentang pesantren, layanan masyarakat umum, dan pelayanan intens untuk santri kalong (KBM). Dari layanan pembelajaran online yang dirilis terdapat 9 pesantren belum membuka layanan belajar online secara massif dan intens; dan satu pesantren (Imam Al-Bukhari) yang baru mengawali membuat fitur layanan kajian intens bagi para santri atau santri kalong yang menghendaki pendalaman ilmu keagamaan.\",\"PeriodicalId\":32034,\"journal\":{\"name\":\"Tadris Jurnal Pendidikan Islam\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2021-06-10\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"2\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Tadris Jurnal Pendidikan Islam\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.19105/tjpi.v16i1.4543\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tadris Jurnal Pendidikan Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.19105/tjpi.v16i1.4543","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2
摘要
本研究旨在描述伊斯兰寄宿学校（Pesantren）在深化宗教知识方面的虚拟学习服务。作者还对Khaskempek网站报道的Santri Kalong可以使用的在线Kitab Kuning学习内容进行了分析。作者采用定性方法，通过参考pesantren网站、科学文章和与pesantren相关的书籍，对Khaskempek出版的10个网站的内容和服务进行了调查，然后使用描述性分析方法和内容分析进行了分析。在获得的结果中，研究人员将10个pesantren网络服务分为3个部分：关于pesantren、一般公共服务和Santri Kalong（KBM）的密集服务。在已发布的在线学习服务中，有9家Pesantren尚未开通大规模、密集的在线学习业务；只有一所伊斯兰寄宿学校（Imam Al Bukhari）刚刚开始为想要加深宗教知识的santri或bats学生提供紧张的学习服务。摘要：本研究旨在描述宗教科学深处的中央虚拟学习服务。作者还对Khaskempek网站推出的项链santri可以使用的在线黄书学习内容进行了分析。作者采用定性方法，通过参考以网络为中心的中心、科学文章和中心相关书籍，对Khaskempek推出的10个网站的内容和服务进行研究，然后采用描述性分析和内容分析方法进行分析。研究人员将10个网络服务器分为三个部分：关于服务器、公共服务和项链合成集约服务（KBM）。在发布的在线学习服务中，有9名参与者没有大规模、密集地开通在线学习服务；还有一位百夫长，他刚刚开始为想要宗教体验的圣徒或项链进行深入研究。
Pembelajaran Pesantren Virtual: Fasilitas Belajar Kitab Kuning bagi Santri Kalong
This study aims to provide a description of Islamic boarding school (Pesantren) virtual learning services in deepening religious knowledge. The author also provides an analysis of the online Kitab Kuning learning content that can be used by Santri Kalong as reported by the Khaskempek website. Using a qualitative method, the author examines the content and services of 10 websites published by Khaskempek by referring to pesantren web sites, scientific articles, and books related to pesantren, then analyzed using a descriptive-analytical approach and content analysis. The results obtained, the researchers classified the 10 pesantren web services into 3 parts: about pesantren, general public services, and intense services for Santri Kalong (KBM). Of the online learning services released, there are 9 Pesantren that have not opened massive and intense online learning services; and just one Islamic boarding school (Imam Al-Bukhari) which has just started to feature an intense study service for santri or bats students who want to deepen their religious knowledge.
Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk memberikan deskripsi layanan pembelajaran virtual pesantren dalam mendalami ilmu pengetahuan agama. Penulis juga memberikan analisis terhadap konten pembelajaran kitab kuning online yang bisa dimanfaatkan oleh santri kalong yang dilansir oleh situs Khaskempek. Dengan metode kualitatif, penulis mengkaji konten dan layanan dari 10 web yang dilansir oleh Khaskempek dengan merujuk pada web-web pesantren, artikel ilmiah, dan buku yang terkait pesantren, kemudian dianalisis dengan pendekakatan deskriptif-analisis dan konten analisis. Hasil yang didapatkan, peneliti mengklasifikasikan layanan 10 web pesantren tersebut menjadi 3 bagian: tentang pesantren, layanan masyarakat umum, dan pelayanan intens untuk santri kalong (KBM). Dari layanan pembelajaran online yang dirilis terdapat 9 pesantren belum membuka layanan belajar online secara massif dan intens; dan satu pesantren (Imam Al-Bukhari) yang baru mengawali membuat fitur layanan kajian intens bagi para santri atau santri kalong yang menghendaki pendalaman ilmu keagamaan.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
