岩石技术中的时间、记忆和他者:法国技术遗传方法的综合和观点

IF 1.1 0 ARCHAEOLOGY Journal of Lithic Studies Pub Date : 2022-04-05 DOI:10.2218/jls.7022
Louis De Weyer, A. Pérez, Rodolphe Hoguin, Hubert Forestier, Eric Boëda
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摘要

在史前石器技术研究领域,技术遗传学方法起源于20世纪80年代末。传统的方法,从类型学到生产技术,倾向于通过其社会文化和经济维度来处理史前石器物品,而没有真正考虑在这些偶发事件之前存在的技术发生。在史前时代,对这一技术发生维度的理解需要哲学和技术人类学,以导致对人工制品的双重方法:根据与其起源有关的技术标准对石器对象进行技术发生方法;以及在一个更大的技术系统内,根据其工艺生产的标准对对象进行心理社会处理。本文的目的是确定构成技术对象的两种基本存在,一种是具有技术血统的内部存在(技术遗传),另一种是具有技术轨迹的外部存在(心理社会)。从逻辑上讲,史前技术异质性在不同大陆的时空分布导致了新的问题、发现和新的分析标准。在此基础上,我们的工作旨在回顾技术方法基础的主要概念轴,以及澄清旧的问题和发展新的研究标准。通过应用诸如时间、记忆和他者等关键概念,一种提出认识论突破的全球方法论也将被讨论。
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Tiempo, memoria y alteridad en tecnología lítica: síntesis y perspectivas del enfoque tecnogenético francés
En el campo de los estudios en tecnología lítica prehistórica, el enfoque tecnogenético tiene su origen a fines de los años 1980. Los enfoques tradicionales, de la tipología a la tecnología de producción, tienden a abordar los objetos líticos de la prehistoria a través de sus dimensiones sociocultural y económica, sin realmente considerar la existencia de una tecnogénesis anterior a estas contingencias. La aprehensión de esta dimensión tecnogenética en prehistoria requerirá tanto de la filosofía como de la antropología de las técnicas para conducir a un enfoque dual de los artefactos: un enfoque tecnogenético del objeto lítico según los criterios técnicos relativos a su génesis; y un enfoque psicosocial del objeto según los criterios propios de su producción artesanal, en el seno de un sistema técnico mayor. El objetivo de este artículo es identificar dos existencias fundamentales constituyentes del objeto técnico, una interna (tecnogenética) con linajes técnicos y otra externa (psicosocial) con trayectorias técnicas. La distribución espacio-temporal de la alteridad técnica prehistórica en diferentes continentes ha conducido lógicamente a nuevas preguntas, constataciones y nuevos criterios de análisis. Sobre esta base, nuestro trabajo tendrá como objetivo revisar los principales ejes conceptuales de los fundamentos del enfoque tecnológico, así como aclarar viejas preguntas y desarrollar nuevos criterios de estudio. Mediante la aplicación de conceptos clave como tiempo, memoria y alteridad, se volverá también a discutir una metodología global que propondrá una línea de fuga epistemológica.
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