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摘要
Carlos Luis Fallas于1941年出版的小说Mamita Yunai从批评话语分析的角度出发，考虑到社会背景及其与人权的关系；从语言类别中，我确定了表征人物的形容词，目的是分析不同的社会群体及其诉诸社会正义的机会；关于跨文化群体，正在分析他们所分割的社会群体的人权是否得到复制或维护。关于哥斯达黎加文化中社会不平等的对话使我能够观察到：基于性别的暴力、边缘化、蔑视，以及针对男女的种族主义，具体取决于他们的性别、社会阶层和族裔。
Propuesta de mediación pedagógica para estudiantes de secundaria de la novela Mamita Yunai (1941) desde la perspectiva de los derechos humanos
La novela Mamita Yunai publicada en 1941 por Carlos Luis Fallas, se aborda desde el análisis crítico del discurso, por lo que se toma en cuenta el contexto social y su relación con los derechos humanos; desde la categoría lingüística identifico los adjetivos que caracterizan a los personajes con el propósito de analizar los diferentes grupos sociales y su acceso a la justicia social; en lo que respecta a los interdiscursos se analiza si se reproducen o reivindican los derechos humanos de los grupos sociales que segmentaron. Dialogar sobre las desigualdades sociales en la cultura costarricense me permitió observar: la violencia de género, marginalización, desprecio, así como el racismo hacia los hombres y mujeres de manera más específica según su género, clase social y étnica.
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