复杂系统中的包容性实践

Raquel Susana Sandrone, Carolina del Valle Erramouspe, Stella Maris Adrover
{"title":"复杂系统中的包容性实践","authors":"Raquel Susana Sandrone, Carolina del Valle Erramouspe, Stella Maris Adrover","doi":"10.22529/dp.2020.18(35)03","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"espanolEn la complejidad de la realidad en que estamos insertos, la diversidad de sujetos que conviven en las escuelas amerita una reinterpretacion de las practicas de ensenanza encaminadas a la inclusion de todos y cada uno de esos estudiantes. En este ensayo, intentamos reflexionar sobre las practicas inclusivas desde las teorias complejas y sus principios. Concluimos que la clave esta en el respeto hacia la contradiccion que se genera entre pensar en la inclusion de todos y la selectividad de cada uno. EnglishIn the complexity of the reality in which we are inserted, the diversity of subjects coexisting in schools merits a reinterpretation of teaching practices aimed at the inclusion of each and every one of those students. In this essay, we try to think about inclusive practices from complex theories and their principles. We conclude that respect towards contradiction is key, which occurs when thinking about everybody's inclusion and each other's selectivity.","PeriodicalId":31440,"journal":{"name":"Dialogos Pedagogicos","volume":"18 1","pages":"37-46"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2020-07-21","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Las prácticas inclusivas en los sistemas complejos\",\"authors\":\"Raquel Susana Sandrone, Carolina del Valle Erramouspe, Stella Maris Adrover\",\"doi\":\"10.22529/dp.2020.18(35)03\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"espanolEn la complejidad de la realidad en que estamos insertos, la diversidad de sujetos que conviven en las escuelas amerita una reinterpretacion de las practicas de ensenanza encaminadas a la inclusion de todos y cada uno de esos estudiantes. En este ensayo, intentamos reflexionar sobre las practicas inclusivas desde las teorias complejas y sus principios. Concluimos que la clave esta en el respeto hacia la contradiccion que se genera entre pensar en la inclusion de todos y la selectividad de cada uno. EnglishIn the complexity of the reality in which we are inserted, the diversity of subjects coexisting in schools merits a reinterpretation of teaching practices aimed at the inclusion of each and every one of those students. In this essay, we try to think about inclusive practices from complex theories and their principles. We conclude that respect towards contradiction is key, which occurs when thinking about everybody's inclusion and each other's selectivity.\",\"PeriodicalId\":31440,\"journal\":{\"name\":\"Dialogos Pedagogicos\",\"volume\":\"18 1\",\"pages\":\"37-46\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2020-07-21\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Dialogos Pedagogicos\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.22529/dp.2020.18(35)03\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Dialogos Pedagogicos","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22529/dp.2020.18(35)03","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

西班牙我们所处现实的复杂性,学校中共存的科目的多样性,需要重新解释旨在包容所有这些学生的教学实践。在这篇文章中,我们试图从复杂的理论及其原则来反思包容性实践。我们的结论是,关键在于尊重在考虑包容所有人和每个人的选择性之间产生的矛盾。在英语中,我们被插入的现实的复杂性,学校中共存的主题的多样性,值得重新解释旨在包容每一个学生的教学实践。在这篇文章中,我们试图从复杂的理论及其原则来思考包容性实践。我们的结论是,尊重矛盾是关键,当考虑到每个人的包容和彼此的选择性时,就会发生矛盾。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Las prácticas inclusivas en los sistemas complejos
espanolEn la complejidad de la realidad en que estamos insertos, la diversidad de sujetos que conviven en las escuelas amerita una reinterpretacion de las practicas de ensenanza encaminadas a la inclusion de todos y cada uno de esos estudiantes. En este ensayo, intentamos reflexionar sobre las practicas inclusivas desde las teorias complejas y sus principios. Concluimos que la clave esta en el respeto hacia la contradiccion que se genera entre pensar en la inclusion de todos y la selectividad de cada uno. EnglishIn the complexity of the reality in which we are inserted, the diversity of subjects coexisting in schools merits a reinterpretation of teaching practices aimed at the inclusion of each and every one of those students. In this essay, we try to think about inclusive practices from complex theories and their principles. We conclude that respect towards contradiction is key, which occurs when thinking about everybody's inclusion and each other's selectivity.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
20
审稿时长
40 weeks
期刊最新文献
Las estrategias institucionales y contextuales de acompañamiento a las trayectorias escolares. Un estudio cualitativo de Tesis Doctoral en dos escuelas secundarias de Villa María Educación Inicial: una aproximación histórica a los inicios de la formación docente en la ciudad de San Luis Diversos modos de desarrollo de la función formadora del inspector de zona escolar Pareja educativa y modalidad de aprendizaje ¿Los niños nacidos prematuros presentarán dificultades al momento de su inclusión educativa?
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1